Презентация, доклад по русскому языку 3 класс

Содержание

Грамоте учи[ца] – всегда пригоди[ца].

Слайд 1Прозвенел и смолк звонок.
Начинаем наш урок.
Мы за парты дружно сели,
Друг на

друга посмотрели.
Посмотрели на гостей
И за знаниями скорей!

Прозвенел и смолк звонок.Начинаем наш урок.Мы за парты дружно сели,Друг на друга посмотрели.Посмотрели на гостейИ за знаниями

Слайд 2Грамоте учи[ца] –
всегда пригоди[ца].

Грамоте учи[ца] – всегда пригоди[ца].

Слайд 3Обозначаю в каждом предложении
Все действия и все движения,
Я важен, как

в футболе гол.
Так кто же я такой? ...
(Глагол.)
Обозначаю в каждом предложенииВсе действия и все движения, Я важен, как в футболе гол.Так кто же я

Слайд 4Глагол- это…
Глаголы изменяются по...
Глаголы настоящего и будущего времени изменяются по …

и …
Глаголы прошедшего времени изменяются по … и …
Инфинитив- это…
Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы…

числам, лицам, временам

часть речи, которая обозначает действие
предмета

лицам

числам

родам

числам

неопределённая форма глагола

что делать? что сделать?

Глагол- это…Глаголы изменяются по...Глаголы настоящего и будущего времени изменяются по …      и

Слайд 5Грамоте учи[ца] –
всегда пригоди[ца].

Грамоте учи[ца] – всегда пригоди[ца].

Слайд 7Если [ца]  в имени существительном, то так и пишем –ца.

Если [ца]  в имени существительном, то так и пишем –ца.

Слайд 81.Узнать, когда в глаголах пишется –тся, а когда –ться.
2. Научиться правильно

писать эти глаголы.

Наши задачи:

1.Узнать, когда в глаголах пишется –тся, а когда –ться.2. Научиться правильно писать эти глаголы.Наши задачи:

Слайд 9Характеристика глаголов
Что делать?
Неопределённая форма
–ться
Что сделает?
Будущее время,
3 лицо, ед.ч.


–тся

Характеристика глаголовЧто делать?Неопределённая форма –ться Что сделает?Будущее время, 3 лицо, ед.ч. –тся

Слайд 10Грамоте учи[ца] –
всегда пригоди[ца].

Грамоте учиться – всегда пригодится.

Грамоте учи[ца] – всегда пригоди[ца].Грамоте учиться –  всегда пригодится.

Слайд 11Прежде чем глагол писать
Не забудь вопрос задать.
Если мягкий знак в вопросе,
То

его в глагол мы вносим.

Прежде чем глагол писатьНе забудь вопрос задать.Если мягкий знак в вопросе,То его в глагол мы вносим.

Слайд 12По форме
По вопросу
Способы проверки:

По формеПо вопросуСпособы проверки:

Слайд 131.Определяем, к какой части речи относится слово.
2. Если это глагол, ставим

вопрос и определяем форму глагола.
3. Если неопределённая форма глагола, пишем сочетание –ться.
4. Если форма 3-го лица, пишем сочетание –тся.

Алгоритм проверки правописания –тся и -ться

1.Определяем, к какой части речи относится слово.2. Если это глагол, ставим вопрос и определяем форму глагола. 3.

Слайд 14.
Любишь ката [ца] , люби и саночки возить.
Любишь кататься,
люби и

саночки возить.
.Любишь ката [ца] , люби и саночки возить.Любишь кататься, люби и саночки возить.

Слайд 15Друг познаё[ца] в беде.
Друг познаётся в беде.

Друг познаё[ца] в беде.Друг познаётся в беде.

Слайд 16 В каких словах слышится и пишется –ца….

у имён существительных
Когда у глаголов пишется –ТЬСЯ…
у глаголов в неопределённой форме
Когда у глаголов пишется – ТСЯ…
у глаголов 3-го лица

.

В каких словах слышится и пишется –ца….

Слайд 17?
 
 
 
Лист самооценки ученика (цы) ____ класса
_______________________________________

?   Лист самооценки ученика (цы) ____ класса_______________________________________

Слайд 18Спасибо
за работу на уроке!

Спасибо за работу на уроке!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть