Презентация, доклад по ознакомлению с цветами детей младшей группы

комбинированного вида»

Разработан : Карповой О.П - воспитателем
высшей категории

Инта 2018г

пропадают многие виды растений, в том числе и цветы.Мы должны понимать и беречь прекрасный мир природы, окружающий нас.
Задача взрослых - научить детей беречь окружающую природу, беречь каждую травинку и видеть прекрасное в каждом цветке.

и бережное отношение к природе,
создать условия для познавательного развития детей, развития экологической культуры, для развития речи и творческих способностей в процессе разработки и
реализации проекта.

их произрастания

расширять знания о природе
родного края,
учить проявлять заботу о
растениях

Обучающие

познакомить детей с нетрадиционными техниками рисования научить новым способам рисования

–
эстетическое развитие

Закрепить приемы рисования красками и кистью,
обучать смешиванию красок для получения нужного цвета

правилами
безопасного
поведения в природе

Физическое развитие

Развивать физические качества через физминутки,
подвижные и пальчиковые игры

воспитывать у детей любовь к родному краю и бережное отношение к окружающей природе, показать воспитанникам красоту цветов северной природы.

окружающей природе,
умения видеть прекрасное в природе, овладение детьми
новыми видами творческой деятельности.

материала для успешной реализации проекта(картины, иллюстрации,художественная литература для чтения детям,интернет рессурсы…)
Планирование деятельности по ознакомлению детей с
цветами
Составление сценария заключительного праздника

на лугу»,
«Подарок маме », «Есть ли польза от цветов»,
«В лесу пропали цветы».
Образовательная деятельность «Лето на лугу»
Дидактические игры «Узнай по описанию»,
«Чей лепесток», «Подбери по цвету»,
«Соберем букет» «На земле, в горах, на воде»
Составление альбома « Цветы севера»
Праздник цветов с привлечением родителей.

лето».
Е. Серова «Колокольчик», «Ландыш», «Незабудки»,Е. Благинина. «Одуванчик».
Т. А. Шорыгина. «Украшение земли», «Ромашки-близняшки»,«Пёстрый веер луга», «Василёк» и др.
З.Александрова «Букет»,О Высотская «Одуванчик»
М.Ивенсен «Лето», М.Познанская «Ромашка»
Загадки, пословицы, поговорки

Чтение рассказов:

Н. Павлова. «Жёлтый, белый и лиловый»
М. Пришвин «Золотой луг»
Ю.Дмитриев «Синий шалашик»

«Мать и мачеха», «Одуванчик»)
Аппликация «Букет»
Слушание и разучивание песен «Хоровод цветов» (муз.Ю.Слонова), «Мы цветы свои поднимем» (муз.Т.Вилькорейской)
Слушание музыкальных сказок «Про золотистый одуванчик», «Незабудки» (Д.Норин)

Беседы о цветах «Такие разные цветы»
Рассматривание альбомов,иллюстраций
Сюжетно – ролевые игры (
Дидактические игры: «Чего не стало», «Какой цветок лишний»…

«Прогулки по лесу»,«Магазин цветов»)

два, три к цветку беги»
Физминутки : «Росток», «Ветерок пролетал»…
Пальчиковые игры: «Лето» «Солнышко и дождик»
«Цветочек», «Солнце», «Травка», «Мак»
Игры с элементами соревнования («Кто дальше»,
«Кто быстрее соберет букет» )

Хороводные игры «Мы на луг ходили», «Маша по садочку гуляла».

разные цветы»
Развлечение «Праздник цветов» с
привлечением родителей к подготовке праздника
Конкурс рисунков на асфальте «Это мой цветок»

Л.М. Маневцовой, П.Г.Саморуковой - СПб., 1998.
Комплексные занятия по программе «От рождения до школы»
под.редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
младшая группа (от 3до 4 лет). – Волгоград: Учитель, 2016
Нищева Н.В. Картотека подвижных игр, упражнений,
физкультминуток, пальчиковой гимнастики. - Спб.: ДЕТСТВО –
ПРЕСС, 2008
Интернет-ресурсы (справочный материал, иллюстрации)

Денисова Г. А. «Удивительный мир растений».- М.: Просвещение, 2012.
Шорыгина Т. А. «Цветы. Какие они?».- М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2004