Презентация, доклад по окружающему миру по программе Школа 2100 (ФГОС) Тема Первобытный мир

Содержание

1. Презентация по окружающему миру по программе Школа 2100 (ФГОС) Тема Первобытный мир
2. Цель урока: создать образ эпохи Первобытного
3. Историческая эпоха – большой промежуток времени, часть истории человечества.
4. Всемирная история взяла своё начало с эпохи
5. Самые первые люди не умели
6. Детство – это время роста,
7. Первобытные люди начали объединятся в небольшие группы.
8. В Первобытной эпохе люди научились говорить, но
9. А так же первобытные люди
10. Первобытный мир – это большая

Цель урока: создать образ эпохи Первобытного мира, учиться находить в современной жизни явления, открытия, достижения, сохранившиеся со времён Первобытного мира.

Главная
Детские презентации
Презентация по окружающему миру по программе Школа 2100 (ФГОС) Тема Первобытный мир

Слайд 113-14 урок 4 класс
Учитель: Заиченко Л.П.
Первобытный мир

Слайд 2Цель урока:
создать образ эпохи Первобытного мира, учиться находить в

современной жизни явления, открытия, достижения, сохранившиеся со времён Первобытного мира.

Цель урока: создать образ эпохи Первобытного мира, учиться находить в современной жизни явления, открытия, достижения, сохранившиеся

Слайд 3Историческая эпоха – большой промежуток времени, часть истории человечества.

Слайд 4Всемирная история взяла своё начало с эпохи Первобытного мира. Это была

эпоха появления первых людей, которые овладевали главными человеческими умениями.

Начало всемирной истории

Всемирная история взяла своё начало с эпохи Первобытного мира. Это была эпоха появления первых людей, которые овладевали

Слайд 5 Самые первые люди не умели выращивать растения и животных.

Они полностью зависели от дикой природы и климата. Мужчины занимались охотой а женщины занимались собирательством и изготовлением одежды, которая была необходима так как раньше преобладал холодный климат.

Самые первые люди не умели выращивать растения и животных. Они полностью зависели от дикой природы

Слайд 6 Детство – это время роста, взросления человека, когда он

приобретает «человеческие приобретённые признаки».
Со временем первобытные люди начали постепенно приспосабливаться и всё меньше зависеть от дикой природы, и всё лучше справлялись с голодом и холодом.

Почему эпоху Первобытного мира можно назвать «детством человечества»

Детство – это время роста, взросления человека, когда он приобретает «человеческие приобретённые признаки». Со

Слайд 7Первобытные люди начали объединятся в небольшие группы. Каждая семья была частью

рода, которая входила в родственные друг другу семьи. Они вели общее хозяйство, вместе охотились и иногда даже имели общий дом.

Первобытные люди начали объединятся в небольшие группы. Каждая семья была частью рода, которая входила в родственные друг

Слайд 8В Первобытной эпохе люди научились говорить, но не так как сейчас,

в основном они издавали звуки и жесты, которые имели определённое значенние.

В Первобытной эпохе люди научились говорить, но не так как сейчас, в основном они издавали звуки и

Слайд 9 А так же первобытные люди постепенно начали заниматься земледелием,

начали изготавливать первые орудия труда и охоты, появилось первое ремесло, начали строить хижины, добывать огонь, а так же появилось первое искусство (наскальная живопись) на который в основном изображалась жизнь первобытного рода.