Слайд 1Научно-исследовательский проект
«Магия цвета»
Выполнил:
Ученик 3 «А» класса
Сысоев Антон
Средней школы №3
Руководитель:
Турсунова Наталья Михайловна
2015 год
Слайд 2Цель: изучение особенности воздействия цвета на работоспособность и поведение людей.
Задачи
исследования:
изучить теоретическую основу вопроса.
изучить приоритетный цвет у людей разного возраста (1, 3 классов и людей более старшего возраста).
Методы исследования: наблюдение, изучение литературы, анализ различных источников,
Объект исследования: цветовая гамма.
Предмет исследования: влияние цвета на поведение учащихся, влияние возрастных особенностей на предпочтение определённого цвета.
Слайд 3Выбор и актуальность проекта
Поскольку цвет влияет на поведение людей, есть смысл
разобраться, как и почему возникают те или иные реакции на цвет?
В проекте я постараюсь объяснить наши реакции на цвет с точки зрения психологических и возрастных особенностей. Также в проекте есть советы, как наилучшим образом использовать эту информацию в деловых и бытовых ситуациях.
Слайд 4Разберемся что такое цвет?
Один из видов
красочного радужного
свечения —
от красного
до фиолетового,
а также их сочетаний
или оттенков.
«Толковый словарь русского языка»
Сергея Ивановича Ожегова
Слайд 6Зеленый
Зелёный - цвет надежды, естественности и свежести.
Зелёный цвет успокаивает, а его
обилие может вызывать депрессию, "тоску зелёную".
Любители зелёного цвета скромны, сдержанны, терпеливы и не склонны к бурному проявлению своих чувств.
Слайд 7Белый
Белый - цвет невинности и чистоты.
У славянских народов белый цвет символизирует
искренность, чистоту души и помыслов.
Люди, которых притягивает белый цвет, постоянно находятся в поисках самих себя и стремятся к совершенству.
Слайд 8Чёрный
Чёрный - цвет тайны, печали, зла и смерти.
Чёрный цвет почти всегда
символизирует что-то негативное, опасное или запретное - чёрная душа, чёрная магия, чёрная зависть.
Одеваться в чёрное предпочитают творческие личности, философы жизни.
Слайд 9Желтый
Он привлекает внимание своей яркостью, но в то же время может
вызывать и противоречивые чувства. Жёлтый цвет возбуждает и создаёт хорошее настроение.
Жёлтый - цвет счастья, мудрости и фантазии.
Люди, которых привлекает жёлтый цвет, открыты для всего нового. Они обладают хорошими аналитическими способностями и острым умом.
Слайд 10Красный
Красный - цвет жизни, радости, силы и здоровья.
Красный цвет символизирует опасность.
Это цвет агрессивности и страсти.
Люди, предпочитающие красный - импульсивны, энергичны - это истинные любители дискуссий и споров.
Слайд 11Синий
Синий цвет означает интуицию, стабильность.
Успокаивает, охлаждает, расслабляет и умиротворяет.
Люди, отдающие предпочтение
синим тонам - обязательны и стремятся к гармонии во всём. Любовь к синему цвету говорит о совестливости и честности.
Слайд 12Коричневый
Коричневый - цвет солидности.
Люди, предпочитающие коричневый цвет, зачастую, чересчур осторожны, но
всегда верны своим принципам и отвечают за свои поступки.
Им присущи характерные черты - основательность и ответственность. На таких людей всегда можно положиться - они не подведут.
Слайд 13Ход исследования.
Первая Гипотеза: каждый возрастной уровень имеет предпочтение определённого цвета.
Чтобы доказать это был проведен опрос среди моих знакомых дома и в школе.
Вопрос: какой цвет вам нравится?
Слайд 14 Учащиеся первых классов (опрошено 15 чел.) предпочитают красные и сине -
голубые цвета.
Красный, синий цвета говорят об активности этого возраста и желании добиться успеха в чем-либо.
Зеленый и чёрный цвета говорят о драматичности и упорстве, упрямстве, настойчивости проявляемых в данном возрасте.
Учащиеся третьих классов (опрошено 30 чел) предпочитают зеленый и чёрные цвета.
Слайд 15Люди более старшего возраста (опрошено 5 чел.) предпочитают сине - голубые
цвета.
Люди, предпочитающие синий цвет и голубой, стараются все привести в порядок, систематизировать. Они всегда имеют собственную точку зрения, преданы тому, что делают.
Синий цвет – это постоянство, упорство, настойчивость, преданность, самоотверженность, серьезность, строгость.
Слайд 16Выводы
Моя первая гипотеза, что каждый возрастной уровень имеет предпочтение определённого
цвета, оказалась верна и характеристика цвета это подтверждает.
Слайд 172 гипотеза: цвет оказывает влияние на поведении детей?
Для
этого мы, 17 января, устроили «красный день»,
т.е. дети надели красную одежду, весь класс завешали красной тканью. Весь учебный день провели в этом кабинете.
Слайд 18С одной стороны красный цвет повысил общую работоспособность и активность на
уроках, он целиком захватил внимание детей. Детям медлительным, вялым красный цвет дал бодрость и уверенность в себе.
С другой стороны сосредоточение на красном цвете привело к повышению пульса (10 человек). У 4 детей к концу уроков появилась головная боль. У многих учащихся покраснели глаза. Ученики с повышенной активностью крутились, кричали с места, просились выйти.
Что интересно, многим детям стало жарко. Показалось, что в красной комнате стало на 3-4 градуса теплее, чем в обычном классе (хотя температура осталась прежняя).
Слайд 19Выводы
Эксперимент, проведённый в классе, показал, что цвет
действительно влияет на поведение, самочувствие и работоспособность учащихся класса.
Слайд 20Дереклеева Н.И. Научно – исследовательская работа в школе.
2. Эллис Вестгейт, Дизайн
интерьера. Ростов н/Д: Изд – во «Феникс», 2005г.
3. Сборник: энциклопедия чародейства. Красноярск кн. изд-во 1992 год.
4. Сурина М. О. Цвет и символ в искусстве, дизайне и архитектуре. Ростов н/Д: Изд – во «Феникс», 2005г.
ЛИТЕРАТУРА