Презентация, доклад по литературному чтению на тему: Тексты для проверки техники чтения обучающихся 1 класса в многонациональной среде.

Одуванчики. Одуванчик похож на солнышко с золотыми лучами. А рядом белеет пушистый шарик. Таня дунула на шарик. Полетели пушинки. Потому и называется одуванчик. Танюша пришла домой с золотым веночком на голове. Вечером уснула девочка. И одуванчики закрыли свои цветочки до утра. (38 слов.) (По К. Соколову-Микитову.)

С чем сравнивается цветок одуванчика? 4. Когда одуванчик становится белым? 5. Почему эти цветы зовут одуванчиками?

Галка. Галку и ворону различить совсем не трудно. Галка вдвое меньше вороны и вся черная, только вокруг шеи серые перышки, будто она серым платочком повязана. А у вороны наоборот: все туловище серое, черные только голова, шея, крылья да хвост. (38 слов.) (Г Скребицкому.)

величине, окраске перьев. 3. С чем у галки сравниваются серые перышки вокруг шеи? 4. С чем можно сравнить серое туловище вороны?

Рысь. В темном лесу, у лесной тропинки, залег зверь. Это рысь — кошка ростом с большую собаку. Хвост у нее короткий, уши с кисточками, шкура в пятнышках. Лежит рысь на толстом суку и ждет. Она с дерева так и бросится на добычу. (40 слов.)

Как вы понимаете выражение «так и бросится»? 5. Как вы понимаете слово «залег»?

Лесной оркестр. Звонкими, чистыми голосами поют зяблики, соловьи, певчие дрозды. Скрипят жуки и кузнечики. Барабанят дятлы. Свистят флейтой иволги. Лают лисицы и белые куропатки. Воет волк. Ухает филин. Жужжат шмели и пчелы. Все лесные жители поют и играют, кто на чем и как умеет. (42 слова.) (По В. Бианки.)

дрозд

соловей иволга

филин

жук

шмель пчела

Какие звуки издают жуки, кузнечики, дятлы, куропатки, филины? 4. Какой вывод можно сделать о пении лесных жителей? 5. Почему у рассказа такое название? б. Почему о жуках и кузнечиках сказано, что они «скрипят», дятлы «барабанят», иволги «свистят флейтой», филин «ухает»?  

Хитрая рыба. Долго сидел я с удочкой на берегу. Не клюют у меня пескари. А дед под кустиком сидит и уже ведерко наловил. Сел и я в тени. Сразу пескари клевать стали. Оказывается, на чистом месте тень от удочки видна. Вот и не шла к крючку хитрая рыба. (48 слов.) (По Э. Шиму.)

мальчика сначала рыба не клевала? 4. Почему писатель назвал свой рассказ «Хитрая рыба»?

Кит. Кит — самое большое животное на свете. Он может жить только в океане. Поэтому ни в одном зоопарке мира нет китов. Из жира печени и мяса кита изготовляют нужные нам продукты. Охотиться за китами трудно и опасно. Доверить это дело можно только очень сильным и храбрым людям. (47 слов.)

Легко ли охотиться на китов?

Летучие мыши. Летучие мыши очень полезные зверьки. Они поедают вредных насекомых. Днем летучие мыши заворачиваются в свои широкие крылья, как в плащи, и висят в темных местах вниз головой. Наступает ночь. Вылетают они на охоту. Многие вредные насекомые летают ночью. Почти все птицы спят в это время. Поэтому «работа» летучих мышей особенно важна. (51 слово.) ( По Ю. Дмитриеву.)  

охотятся летучие мыши? 4. Как вы понимаете значение выражения «полезные зверьки»?

медведица с двумя медвежатами. Она схватила одного медвежонка и стала окунать его в речку. Медвежонок визжал и барахтался. Мать искупала его. Другой медвежонок испугался холодной воды и побежал в лес. Медведица догнала его, надавала шлепков и искупала. Довольные купанием медведи ушли в чащу леса. (50 слов.) (По. В. Бианки.)

Как медведица купала первого медвежонка? 4. Почему побежал в лес другой медвежонок? 5. Что сделала с ним его мать?