Презентация, доклад по литературному чтению на тему Работа с текстом

Автор:
учитель
начальных классов
МОУ Лицей №2 КузнецоваЕ.Н..

раздел “Связная речь”. В разделе «Связная речь» центральное место отводится работе с текстом, овладению совокупностью речевых умений, обеспечивающих восприятие и воспроизведение текста и создание собственных высказываний. В каждом классе работа с текстом, так же как и с предложением, проводится в течение всего учебного года, что обусловлено общей речевой направленностью обучения языку. Фактически на каждом уроке осуществляется работа с текстом в устной или письменной форме; только при этом условии знания по русскому языку находят применение в речи и речь учащихся развивается.

заголовок текста
построение (структура) текста
связь между частями текста
связь между предложениями в каждой части текста
виды текстов
понятие об изложении
понятие о сочинении

“От простого – к сложному,
от легкого – к трудному”.

– 2 класс;
5-8 предложений – 3 класс;
9-12 предложений – 4 класс.

потащил зерно в муравейник но зерно было тяжёлое муравей один не мог дотащить его он позвал на помощь товарищей вместе они утащили зерно в муравейник.

текст озаглавить:

Русский, хорош, зимой, лес.
Деревьями, под, сугробы, глубокие.
Согнулись, берёз, от, молодых, инея, стволы.
Зелёные, покрыты, ветви елей, шапками, снега, белыми.

текст.
1) Он жалобно разевал клюв и вертел головой.
2) Каждое утро мы с сестрой бегали на речку.
3) Мы вспомнили, что нельзя трогать птенцов, иначе мать их не примет.
4) Однажды мы увидели на тропинке маленького птенчика.

связный текст

1) Весна улыбнулась.
2) Весна голос подает.
3) Настоящей весной запахло.

Приход весны.
Вот уже снег сделался грязным, осел. Заговорили ручьи по дорожкам. Воробьи кричат целыми днями.
Весь снег растаял. Показались подснежники. Это первые цветы. Они пахнут настоящей весной.
Стало солнышко сильнее пригревать. Сосульки заплакали на крышах. Улыбнулась весна.

и связный текст на тему ”Золотая осень”
Кружится хоровод, жёлтые листья, налетел ветер, запоздалый цветок, голые стебли, новая шубка, шуршит под ногами, золотая осень.

по плану.
Напиши текст.

План
1) Скоро прилетят птицы.
2) Работа в мастерской.
3) Новосёлы.

знакомого, малознакомого и незнакомого текста
изложение текста, воспринимаемого зрительно, на слух и зрительно, только на слух
изложение по плану

вопросам
по личным наблюдениям
по опорным словам на заданную тему

кружок»;
«Чтение про себя с вопросами»;
«Чтение с остановками»;
«Ассоциативный куст»;

Я думал (думала) иначе
? - Это меня заинтересовало (удивило), хочу узнать больше

прилагательных (описание).
3. Три глагола (действие).
4. Фраза из четырех слов (описание).
5. Существительное (перефразировка темы).

Предложение
Законченное, красивое.
Поможет написать и объяснить.
Без предложений нам никак.
Ведь – это мысль!
Синквейн по произведению В. М. Гаршина «Лягушка путешественница» 3 класс:
Лягушка
Лупоглазая, толстая.
Соображает, болтает, хвастает.
Изобретает необыкновенный способ передвижения.
Путешественница.

речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что? V
Имена существительные бывают мужского, женского или среднего рода. V Имена существительные изменяются по числам и падежам. ? В русском языке шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный. +
Приём «Верные – неверные утверждения»;
Прием «Написание эссе».

Эмоции.
Зеленая. Творчество.
Синяя .Философия.