Презентация, доклад плана методического объединения учителей

Тема работы методического объединения начальных классов:

«Формирование творческого потенциала учителя в процессе обеспечения личностно-ориентированного обучения и воспитания младшего школьника в рамках внедрения ФГОС НОО».

        Цель: 

использование наиболее эффективных приемов, методов  обучения и воспитания обучающихся на основе личностно – ориентированного обучения   через освоение и внедрение современных педагогических технологий, учитывающих индивидуальный и дифференцированный  подходы в обучении.

Задачи.

Создать условия, способствующие формированию у обучающихся I ступени обучения универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных), повышать качество образования через внедрение технологий личностно-ориентированного обучения, новейших информационных технологий на основе повышения мотивации учебной деятельности и активизации личностной позиции обучающегося, саморазвитие и самореализация личности.

Задачи.

2. Содействовать расширению знаний, развитию умений и формированию навыков обучающихся, которые помогут им осуществлять ответственное поведение в отношении собственного здоровья и личного благополучия в течение всей жизни через внедрение здоровьесберегающих и развивающих технологий.

Задачи.

3. Формировать у обучающихся высокий уровень развития ценностно – смысловой сферы личности на основе общечеловеческих принципов нравственности и гуманизма.

Задачи.

4. Повышать профессиональный уровень учителя начальных классов, способствовать определению направлений и перспектив в развитии их мастерства и создание условий для исследования педагогами новых путей повышения эффективности своей работы.

I заседание

1. Утверждение плана работы М.О. учителей начальных классов на 2014-15 учебный год.
2. Современные технологии школьной адаптации у первоклассников, подходы к планированию предшкольной подготовки. (Заседание круглого стола с педагогами дошкольных учреждений
№ 13 и дошкольного учреждения №29).
3. Проблемный диалог как средство реализации стандартов второго поколения на уроках окружающего мира.(Проблемно-диалогическое обучение: понятие, технология, применение. Методы постановки учебной проблемы и поиска решения). (Круглый стол)

II заседание.

1. Становление информационно – компьютерной компетентности учителя: - разработка учебных компьютерных проектов; работа в локальной сети и сети Интернет; интеграция компьютерных технологий в преподавании предметов. (Создание методической копилки).
2. Роль учителя в формировании самооценки у младшего школьника. ( Посещение урока)
3. Проектно-исследовательская деятельность младших школьников. (О подготовке учащихся I ступени обучения к научно-практической конференции « Старт в науку».)
4. Анализ контрольных работ по русскому языку и математике за I полугодие 2014-15 учебного года.

III заседание

1. Формирование УУД средствами технологий педагогических мастерских.
(интерактивные модели обучения)
2. Личностное самоопределение обучающихся в условиях взаимодействия с семьей и социальными партнерами.(Опыт работы, обмен мнениями).
3. Проведение декады начальных классов. (Интеллектуальные игры, марафоны, внеклассные мероприятия по предмету).

IV заседание.

1. Отчет по теме самообразования учителей начальных классов.
2. Реализация требований ФГОС. Планируемые предметные результаты начального общего образования .
3. О результатах проверки знаний, умений и навыков у учащихся за 2014-2015 учебный год. (На основе анализа контрольных работ).
4. Анализ работы М.О. учителей начальных классов за 2014-15 учебный год.