Презентация, доклад открытого урока Тела и вещества

начальных классов
МАОУ СОШ №31
г. Улан-Удэ

Задачи:
Познакомить детей с понятиями тело, вещество.
Научить определять вещества в разных телах.
Проверить знания учащихся по пройденной теме.
Развивать память, мышление.
Совершенствовать навыки самооценки и самоконтроля.
Воспитывать интерес к окружающему миру.

Планируемые результаты
Регулятивные: уметь контролировать свою готовность к уроку; уметь ставить цель урока; уметь проводить самоанализ и самооценку.

Познавательные: уметь выдвигать гипотезы; уметь выделять познавательную цель; уметь ставить и формулировать проблему; уметь искать и выделять необходимую информацию; уметь сравнивать изображения; уметь выбирать основания для классификации; уметь извлекать информацию из прослушанного текста; уметь структурировать знания.
Коммуникативные: уметь планировать учебное сотрудничество с учителем; уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; уметь управлять поведением.

телам, а что к веществам?

то, из чего состоят тела

или кем созданы эти тела?

Создала природа

Создал человек

такие тела на рисунке

живые

неживые

искусственные

снег, сосулька, дерево, машина, кислород, гвоздь, чайник.

– спокойное;
Синий – неудовлетворённое,
грустное;
Фиолетовый – тревожное,
напряжённое;
Чёрный – упадок, уныние.

котором изображены тела природные, искусственные, живые и неживые;
составить задание на соотнесение тела и вещества;

Домашнее задание