Воспитатель: Камильходжаева А.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Организация работы по программе нравственно – патриотического воспитания Юный патриот группа Лучики
Содержание
- 1. Презентация Организация работы по программе нравственно – патриотического воспитания Юный патриот группа Лучики
- 2. «Воспитание любви к родному краю, к
- 3. Цель патриотического воспитания
- 4. Задачи нравственно - патриотического воспитания Образовательные:знакомить детей
- 5. Слайд 5
- 6. Любимая мамочка
- 7. Фото выставка «Любимые мамочки»
- 8. Изготовление подарков для любимых мам к празднику «День матери»
- 9. Родное селоНаша гордость Марина Ладынина народная артистка СССРЦелевые прогулки по улицам села
- 10. ООД по ФЦКМ «Песня колокольчика»«Колокольный звон на Руси» (история колоколов)
- 11. Родная культураМастер – класс для воспитанников по конструированию «Кукла – мотанка» из ниток (воспитатель Пучкова Н.В.)
- 12. Рассматривание и рисование изделий русских мастеров«Роспись петуха» (по мотивам дымковского орнамента)«Городецкая роспись»
- 13. Народно – прикладное искусство «Гжельские узоры»(роспись самовара)
- 14. Народно – прикладное искусство «Гжельские узоры»(роспись кувшина)
- 15. Экскурсия в мини - музей «Русская изба»(дошкольная группа)
- 16. Экскурсия в Темкинский районный историко – краеведческий
- 17. В военном зале музея дети узнают о героях ВОВ, защищавших родную землю
- 18. Просмотр фильма «В бой идут одни «старики»
- 19. Родная природаЭкологическая тропа села
- 20. Деревья нашего края
- 21. «Мы следопыты»
- 22. «Зимующие птицы нашей области»
- 23. Родная странаРисование «Флаг России»
- 24. Рисование «Спасская башня Кремля»
- 25. «Поздравление с 8 марта наших мам и бабушек»
- 26. Изготовление подарка для любимых мам к празднику «8 марта»«Подснежник»
- 27. Изготовление подарка для любимых пап к празднику «23 февраля»Лепка «Самолет»
- 28. Аппликации по теме: «23 февраля»«Солдат на посту»«Пароход»«Матрос с сигнальными флажками»
- 29. Праздник День Победы!
- 30. Аппликация «Голубь мира»Аппликация «Берёзовая роща» История рождения символа«Голубь – символ мира»
- 31. Экскурсия к памятнику войнам - интернациолистам
- 32. Экскурсия к памятнику павшим воинам в Великой Отечественной войне
- 33. Работая по программе нравственно – патриотического воспитания
- 34. Слайд 34
«Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи-задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого - с любви к
Слайд 1Организация работы
по программе
нравственно – патриотического воспитания
«Юный патриот»
группа
«Лучики»
Слайд 2 «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному
городу, к родной речи-задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать.
Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого - с любви к своей семье, к
своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству».
Академик Д.С. Лихачёв
своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству».
Академик Д.С. Лихачёв
Слайд 4Задачи нравственно - патриотического воспитания
Образовательные:
знакомить детей с символами государства (герб,
флаг, гимн);
формировать элементарные знания о правах человека;
расширять представления о городах России;
знакомить с народным творчеством
расширять представлений о родном районе, области ;
Развивающие:
развивать интерес к родной природе;
развивать чувства ответственности и гордости за достижения страны;
развивать интереса к национальным традициям и промыслам;
Воспитательные:
воспитывать у ребенка любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, улице, селу;
формировать бережное отношение к природе и всему живому;
воспитывать уважение к труду;
создавать у детей положительный эмоциональный настрой;
формировать толерантность, чувства уважения к другим народам, их традициям;
формировать элементарные знания о правах человека;
расширять представления о городах России;
знакомить с народным творчеством
расширять представлений о родном районе, области ;
Развивающие:
развивать интерес к родной природе;
развивать чувства ответственности и гордости за достижения страны;
развивать интереса к национальным традициям и промыслам;
Воспитательные:
воспитывать у ребенка любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, улице, селу;
формировать бережное отношение к природе и всему живому;
воспитывать уважение к труду;
создавать у детей положительный эмоциональный настрой;
формировать толерантность, чувства уважения к другим народам, их традициям;
Слайд 9Родное село
Наша гордость Марина Ладынина народная артистка СССР
Целевые прогулки по улицам
села
Слайд 11Родная культура
Мастер – класс
для воспитанников по конструированию
«Кукла – мотанка»
из ниток
(воспитатель Пучкова Н.В.)
(воспитатель Пучкова Н.В.)
Слайд 12Рассматривание и рисование изделий русских мастеров
«Роспись петуха»
(по мотивам дымковского орнамента)
«Городецкая
роспись»
Слайд 16Экскурсия в Темкинский районный историко – краеведческий музей
Экспозиция музея погружает ребят
во времена, когда жили их предки, рассказывает о быте и традициях
Слайд 30Аппликация «Голубь мира»
Аппликация «Берёзовая роща»
История рождения символа
«Голубь – символ мира»
Слайд 33 Работая по программе нравственно – патриотического воспитания «Юный патриот» мы помогаем
ребенку накапливать чувственный опыт в процессе познания объектов природы родного края, приобретать знания о растительном и животном мире, явлениях природы, устанавливать причинно-следственные связи. Знакомим с элементарными правилами поведения в природе и их соблюдения.
Организовываем с детьми прогулки по селу и за его пределами с целью знакомства с объектами природы родного края, обращая внимание на их красоту и уникальность. Изучаем историю и культуру области, села, района.
Разрабатываем информационные и информационно-исследовательские проекты и дидактические игры для детей, ориентированные на решение познавательных задач.
Приобщаем детей к культурно-историческому наследию родного края. Знакомим их с культурно-историческими объектами села (музеем, библиотекой, памятниками истории), созидательным и боевым прошлым, традициями, легендами родного края.
Изучаем изобразительное искусство края. Создаем условия для развития эстетического восприятия изобразительного искусства родного края, творческого самовыражения ребенка.
Организовываем с детьми прогулки по селу и за его пределами с целью знакомства с объектами природы родного края, обращая внимание на их красоту и уникальность. Изучаем историю и культуру области, села, района.
Разрабатываем информационные и информационно-исследовательские проекты и дидактические игры для детей, ориентированные на решение познавательных задач.
Приобщаем детей к культурно-историческому наследию родного края. Знакомим их с культурно-историческими объектами села (музеем, библиотекой, памятниками истории), созидательным и боевым прошлым, традициями, легендами родного края.
Изучаем изобразительное искусство края. Создаем условия для развития эстетического восприятия изобразительного искусства родного края, творческого самовыражения ребенка.
