Презентация, доклад образовательной программы для начальных классов Сувенир

Содержание

Способствовать более гармоничному развитию ребенка посредством привлечения к занятиям декоративно-прикладным творчествомЦель

Слайд 1Смирнова Елена Васильевна
Образовательная программа
по декоративно – прикладному
творчеству детского объединения


«Сувенир»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Сосновский Дом детского творчества»

2011

Смирнова Елена ВасильевнаОбразовательная программа по декоративно – прикладному творчеству детского объединения «Сувенир»Муниципальное бюджетное образовательное учреждениедополнительного образования детей«Сосновский

Слайд 2Способствовать более гармоничному развитию ребенка посредством привлечения к занятиям декоративно-прикладным творчеством
Цель

Способствовать более гармоничному развитию ребенка посредством привлечения к занятиям декоративно-прикладным творчествомЦель

Слайд 3Задачи
Сформировать систему знаний и практических умений в предлагаемом виде творчества;
Ориентировать детей

на нравственные ценности;
Обеспечить эмоциональное благополучие ребёнка;
Воспитывать в детях бережное отношение к природе;
Поощрять доброжелательное отношение друг к другу, к окружающим людям;
Сформировать самостоятельность и инициативность;
ЗадачиСформировать систему знаний и практических умений в предлагаемом виде творчества;Ориентировать детей на нравственные ценности;Обеспечить эмоциональное благополучие ребёнка;Воспитывать

Слайд 4Принципы дидактики программы
Принцип доступности и последовательности;
Учет возрастных особенностей детей;
Принцип наглядности;
Принцип связи

теории с практикой;
Принцип индивидуализации;
Принцип результативности детей;
Принцип актуальности;
Принцип межпредметности;
Принцип открытости;
Принципы дидактики программыПринцип доступности и последовательности;Учет возрастных особенностей детей;Принцип наглядности;Принцип связи теории с практикой;Принцип индивидуализации; Принцип результативности

Слайд 5Этапы реализации программы
Подготовительный;
Освоения ЗУН;
Совершенствования ЗУН;
В зависимости от способностей и

желания ребёнка
на каждом этапе может быть предусмотрен более
чем один год обучения
Этапы реализации программыПодготовительный; Освоения ЗУН; Совершенствования ЗУН;В зависимости от способностей и желания ребёнка на каждом этапе может

Слайд 6Организация учебной деятельности
Учебные группы формируются по возрасту, оптимальная наполняемость одной группы

– 10 человек. Занятия – 2 раза в неделю по 2 часа. Форма занятий - учебные занятия.
Учебный процесс в рамках одного занятия формируется со всей группой вместе, иногда по подгруппам или индивидуально.
Организация учебной деятельностиУчебные группы формируются по возрасту, оптимальная наполняемость одной группы – 10 человек. Занятия – 2

Слайд 7Прогнозирование результатов
Результатом реализации учебной программы являются изменения в интеллектуальной, эмоционально –

волевой и действенно – практической сферах деятельности
Прогнозирование результатовРезультатом реализации учебной программы являются изменения в интеллектуальной,  эмоционально – волевой и действенно – практической

Слайд 8Способы отслеживания результатов
Диагностика результативности детей;
Диагностика уровня креативности детей;
Диагностика мотивации посещения занятий;

Основные

методы:
Наблюдение;
Собеседование;
Анализ участия в выставках, фестивалях;

Способы отслеживания результатовДиагностика результативности детей;Диагностика уровня креативности детей;Диагностика мотивации посещения занятий;Основные методы:Наблюдение;Собеседование;Анализ участия в выставках, фестивалях;

Слайд 9Диагностика результативности
Отслеживание показателей:

Организация рабочего места;
Умение пользоваться инструментом;
Основы рисунка;
Самостоятельность в работе;
Освоение технологии;

«удовлетворительно» - слабо справляется с заданиями, очень низкая самостоятельность;
«хорошо» - в некоторых работах есть ошибки. Результативность высокая, но без элементов новизны, умения недостаточны, замысел реализован частично;
«отлично» - дети имеют развитые умения, результативность высокого качества с элементами новизны, самостоятельны в достижении результата
Диагностика результативностиОтслеживание показателей:Организация рабочего места;Умение пользоваться инструментом;Основы рисунка;Самостоятельность в работе;Освоение технологии; «удовлетворительно» - слабо справляется с заданиями,

Слайд 10Способы подведения итогов реализации программы
Мини – выставки работ по каждой теме;
Выставка

отчёт в конце полугодия;
Итоговая выставка по окончании учебного года;

Формы подведения итогов:
Выставки;
Фестивали декоративно – прикладного творчества;

Способы подведения итогов реализации программыМини – выставки работ по каждой теме;Выставка отчёт в конце полугодия;Итоговая выставка по

Слайд 11Разделы программы

Разделы программы

Слайд 12Контурное шитье

Контурное шитье

Слайд 13Изонить

Изонить

Слайд 18Сувениры

Сувениры

Слайд 22Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть