Презентация, доклад НОД по экологии в средней группе Вода и ее свойства

Содержание

1. Презентация НОД по экологии в средней группе Вода и ее свойства
2. Программные задачи: 1.Уточнить представления детей о
3. Материалы и оборудование:1.Иллюстрации «Всем нужна вода»2.Инвентарь для
4. Предварительная работа:1.Чтение рассказов, сказок познавательного характера.2.Опыты (превращение
5. Разгадывание загадок о воде
6. Слайд 6
7. Физминутка «Капельки»
8. Вода-это жидкость
9. Вода-бесцветная
10. Вода может менять цвет
11. Вода безвкусная
12. Вода может принимать вкус вещества, которое в неё добавляют
13. Вода не имеет запаха
14. Воду нужно беречь!Ручей засох, родник ослаб,А мы
15. Спасибо за внимание

Программные задачи: 1.Уточнить представления детей о значении воды для всех живых существ. 2.Познакомить со свойствами воды (вкус, цвет, запах, текучесть). 3.Развивать любознательность, мышление и речь детей; ввести в активный словарь детей слова: жидкость,

Главная
Детские презентации
Презентация НОД по экологии в средней группе Вода и ее свойства

Слайд 1 НОД
по экологии в средней группе

Тема: «Вода и её свойства »

Воспитатель: Л.Н. Браташ

Слайд 2Программные задачи:
1.Уточнить представления детей о значении воды для

всех живых существ.
2.Познакомить со свойствами воды (вкус, цвет, запах, текучесть).
3.Развивать любознательность, мышление и речь детей; ввести в активный словарь детей слова: жидкость, бесцветная, прозрачная, безвкусная, без запаха.
4.Воспитывать бережное отношение к воде
5.Развивать социальные навыки у детей: умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнера, доказывать правильность своего мнения.

Программные задачи: 1.Уточнить представления детей о значении воды для всех живых существ. 2.Познакомить со свойствами

Слайд 3Материалы и оборудование:

1.Иллюстрации «Всем нужна вода»
2.Инвентарь для опытов: стаканы с водой

(по количеству детей), пустые стаканы, сахар, соль, зеленка, марганцовка, ложечки.
3.Символы, обозначающие свойства воды.
4.Эмблемы «Помыл руки – не забудь плотно закрыть кран».

Материалы и оборудование:1.Иллюстрации «Всем нужна вода»2.Инвентарь для опытов: стаканы с водой (по количеству детей), пустые стаканы, сахар,

Слайд 4Предварительная работа:

1.Чтение рассказов, сказок познавательного характера.
2.Опыты (превращение снега в воду, воды

в лед).
3.Беседы на тему: «Где можно встретить воду?», «Кто живет в воде?», «Кому необходима вода?».
4.Рассматривание иллюстраций о воде.

Методы и приемы:

1.Игровые.
2.Наглядные: иллюстрации, символы.
3.Практические (опыты).
4.Словесные (беседы, рассказы, вопросы поискового характера).