Презентация, доклад Наше здоровье в наших руках

Содержание

По определению Всемирной организации здравоохранения: Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия человека, а непросто отсутствие болезней или физических дефектов. Всем известно и понятно, Что здоровым быть приятно.

Слайд 1Физкультурно-оздоровительный проект для детей старшей группы №1 « Наше здоровье в наших

руках».


















Воспитатели: Сапрыкина Т. В.
Фащук М. А.
Инструктор по физической культуре:
Ненашева М. А.



Выставка-ярмарка педагогических идей «21 век:
Мы за здоровый образ жизни! Нам есть чем поделиться!»

Физкультурно-оздоровительный проект для детей старшей группы №1 « Наше здоровье в наших руках». Воспитатели: Сапрыкина Т. В.

Слайд 2По определению Всемирной организации здравоохранения: Здоровье – это состояние полного физического, психического

и социального благополучия человека, а непросто отсутствие болезней или физических дефектов.

Всем известно и понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать,
Как здоровым стать!

По определению Всемирной организации здравоохранения: Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия человека, а

Слайд 3 1. Одна из основных задач, стоящих перед нами, педагогами, –

воспитание здорового человека. "Я не боюсь еще и еще раз повторять: забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их одухотворенная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы". В.А. Сухомлинский. Перед нами в настоящее время остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений и в целом физическому развитию детей, как фундаментальной составляющей общечеловеческой культуры.

Актуальность

1. Одна из основных задач, стоящих перед нами, педагогами, – воспитание здорового человека.

Слайд 42. НО ТОЛЬКО ПРИ ТЕСНОЙ ПОДДЕРЖКЕ РОДИТЕЛЕЙ МЫ СМОЖЕМ ДОСТИЧЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ

РЕЗУЛЬТАТОВ В ВОСПИТАНИИ ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА. ПОДДЕРЖАТЬ У ДЕТЕЙ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К АКТИВНОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ, А В ДАЛЬНЕЙШЕМ ЖЕЛАНИЕ СОХРАНЯТЬ И УКРЕПЛЯТЬ СВОЕ ЗДОРОВЬЕ – ВАЖНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЕ. ЛУЧШИЙ СПОСОБ ПРИОБЩИТЬ РЕБЕНКА К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ – ЭТО ПОКАЗАТЬ НА СОБСТВЕННОМ ПРИМЕРЕ, КАК НУЖНО ОТНОСИТЬСЯ К ФИЗКУЛЬТУРЕ И СПОРТУ. ЕСЛИ РЕБЕНОК ВИДИТ, ЧТО РОДИТЕЛИ ИСПЫТЫВАЮТ УДОВОЛЬСТВИЕ ОТ ЗДОРОВОГО АКТИВНОГО ДОСУГА, ОНИ ОБЯЗАТЕЛЬНО БУДУТ ИМ ПОДРАЖАТЬ.
3.ПОСТОЯННЫЙ КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ СО СТОРОНЫ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ, СОВЕТЫ, КОНСУЛЬТАЦИИ, ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ОСМОТРЫ, ПРИВИВКИ, СВОЕВРЕМЕННАЯ КАЧЕСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ.
ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ – ЭТО ОБЩАЯ ПРОБЛЕМА МЕДИКОВ, ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ.
2. НО ТОЛЬКО ПРИ ТЕСНОЙ ПОДДЕРЖКЕ РОДИТЕЛЕЙ МЫ СМОЖЕМ ДОСТИЧЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В ВОСПИТАНИИ ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА.

Слайд 5Анкетирование

Анкетирование

Слайд 6Цель проекта: Тесное сотрудничество с родителями (законными представителями) воспитанников в

вопросах охраны жизни и укрепления здоровья детей старшей группы. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: Оздоровительные 1. Укреплять физическое здоровье воспитанников. 2. Формировать представления о своем теле, питании, режиме дня. 3.Удовлетворять потребности детей в движении. Образовательные 1. Создавать условия для реализации потребности детей в двигательной активности. 2. Формировать умения проявлять находчивость, выдержку, ловкость и самостоятельность. 3. Заинтересовать родителей активнее участвовать в жизни детского сада. 4. Обогащать детско-родительские взаимоотношения при проведении совместных мероприятий, уделяя при этом особое внимание пропаганде здорового образа жизни, профилактике заболеваний, сохранению и укреплению физического здоровья детей. Воспитательные 1.Воспитывать потребность в здоровом образе жизни. 2. Вырабатывать привычку к соблюдению режима, потребность в физических упражнениях и играх. 3. Воспитывать у детей интерес к занятиям физической культурой. 4. Повышать интерес родителей воспитанников к участию в совместных физкультурных и оздоровительных мероприятиях.
Цель проекта:  Тесное сотрудничество с родителями (законными представителями) воспитанников в вопросах охраны жизни и укрепления здоровья

Слайд 7Этапы:

Ожидаемые результаты;

Подготовительный
Определение проблемного поля. Разработка проекта по направлению “здоровье”. Планирование работы с детьми, родителями и узкими специалистами.
Практический
I этап – «Движение с радостью»;
II этап – Питание. Режим;
III этап – Закаливание. Первая помощь;
IV этап – Взаимодействие с родителями.
Аналитический
Анализ деятельности.
Обобщение и систематизация опыта


Для детей:
1. Снижение уровня заболеваемости;
2. Повышение уровня физической готовности;
3. Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия;
4. Сформированность гигиенической культуры;
5. Улучшение соматических показателей здоровья;
6. Наличие потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения. Для родителей:
1. Обогащение детско-родительских взаимоотношений;
2. Оказание семьям конкретной практической помощи в создании условий для сохранения и укрепления здоровья ребёнка;
Для педагогов:
1. Повышение теоретического уровня ;
2. Внедрение оздоровительных технологий по формированию здорового образа жизни у дошкольников;
3. Моральное удовлетворение.

Этапы:

Слайд 8Работа с родителями (законными представителями) воспитанников

Консультации:
«Двигательная активность дошкольника»,
«Формируем интерес

к физической культуре»,
«Здоровый образ жизни в детском саду и дома».
Рекомендации:
«Точечный самомассаж»,
«Пальчиковая гимнастика».
Спортивное развлечение «Родители и я –
Спортивная семья».
Семинар - практикум «Приобщение детей
к здоровому образу жизни».
Фотогазета «Правила здоровья».

Работа с родителями (законными представителями) воспитанников Консультации: «Двигательная активность дошкольника»,«Формируем интерес к физической культуре», «Здоровый образ жизни

Слайд 10Утренняя гимнастика

Утренняя гимнастика

Слайд 11ООД: «Физическая культура»

ООД: «Физическая культура»

Слайд 12 Подвижные игры

Подвижные игры

Слайд 13Элементы игровой технологии

Элементы игровой технологии

Слайд 14Здоровьесберегающие технологии

Здоровьесберегающие технологии

Слайд 15Закаливание

Закаливание

Слайд 16Личная гигиена

Личная гигиена

Слайд 17Режим дня
Дневной сон

Режим дняДневной сон

Слайд 18Спортивное семейное развлечение в старшей группе №1 «Родители и я – здоровая

семья!»

П/и: «Лошадки»

П/и: «Машина зарядка»

Спортивное семейное развлечение в старшей группе №1 «Родители и я – здоровая семья!»  П/и: «Лошадки»П/и: «Машина

Слайд 19Будем вместе бегать, прыгать.
Будем вместе в мяч играть.
В самых сложных эстафетах
Вместе

будем побеждать.
Будем вместе бегать, прыгать.Будем вместе в мяч играть.В самых сложных эстафетахВместе будем побеждать.

Слайд 20Мы со спортом крепко дружим,
Спорт для всех нас очень нужен.
Спорт

– здоровье, спорт – игра.
Скажем спорту мы – УРА!

Мы со спортом крепко дружим, Спорт для всех нас очень нужен.Спорт – здоровье, спорт – игра.Скажем спорту

Слайд 21Семинар – практикум совместно с родителями (законными представителями) воспитанников.

Тема: «Приобщение детей к здоровому образу жизни». Цель: Познакомить родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада.

Массаж «Неболейка» Чтобы горло не болело- Мы погладим его смело.
Чтоб не кашлять, не чихать –
Надо нос нам растирать.
Лоб мы тоже разотрем,
Ладошку держим козырьком. «Вилку» пальчиками сделай
И массируй ушки смело. Знаем, знаем, да – да – да Нам простуда не страшна.

Семинар – практикум совместно с родителями (законными представителями) воспитанников.

Слайд 22Комплекс упражнений для гимнастики с обручами

Комплекс упражнений для гимнастики с обручами

Слайд 23Массаж «Борщачок»
Самомассаж «Су –

Джок» мячами и с помощью колец
Массаж «Борщачок»       Самомассаж «Су – Джок» мячами и с помощью колец

Слайд 24Игра «Солнечные лучики»

Дидактическая игра
«Пирамида питания»
Дидактическая игра
«Дерево здоровья»

Игра «Солнечные лучики» Дидактическая игра «Пирамида питания»Дидактическая игра «Дерево здоровья»

Слайд 26 Помните: Здоровье потерять легко,

а восстановить – невозможно.
Помните: Здоровье потерять легко, а восстановить – невозможно.

Слайд 27 Список литературных и интернет источников
1.Богарова Н.И. Оздоровительный семейный досуг с

детьми дошкольного возраста - М.: 2004.
2. Доронова Т.Н. Вместе с семьей: пособие по взаимодействию ДОУ и родителей / Т.Н. Доронова, Г.В. Глушкова, Т.И. Гризик и др. — М.: Просвещение, 2005. — 190 с.
3. Доронова Т. Н. Дошкольное учреждение и семья – единое пространство детского развития. –М.;ЛИНКА-ПРЕСС, 2001,-240с.
4. Евдокимова Е.С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника – М.: 2008.
5. Меренков А.В. Родители и педагоги: растим ребенка вместе / А.В. Меренков. — Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2005. — 143 с.
6. Петрущенко Н.А. Детский сад и семья – взаимодействие и сотрудничество / Н.А. Петрущенко, Н.Е. Зенченко // Воспитатель ДОУ. –. — № 9. –С. 35.
7.Маханева М.Д. «С физкультурой дружить - здоровым быть», Москва 2009
8. Инновационные формы работы ДОУ с семьями воспитанников Источник: http://festival.1september.ru/articles/582167./.

Список литературных и интернет источников1.Богарова Н.И. Оздоровительный семейный досуг с детьми дошкольного возраста - М.: 2004.2.

Слайд 28Будьте здоровы!!!

Будьте здоровы!!!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть