Учитель начальных классов
Михайличенко
Валентина Ивановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад НА ТЕМУ Формирование ценностных компетенций у младших школьников
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ Формирование ценностных компетенций у младших школьников
- 2. ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- 3. СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ ШКОЛЕ ИЗМЕНИЛСЯ: (К УЧЕНИКУ
- 4. ОСНОВА СТАНДАРТА –
- 5. 3. КОМПЕТЕНТНОСТЬ - СПОСОБНОСТЬ
- 6. ЦЕННОСТЬ ЖИЗНИ Экскурсия в музейВ пожарной части
- 7. ЦЕННОСТЬ ДОБРА«Сирень 45-го»«Птицы Кубани»
- 8. ЦЕННОСТЬ СВОБОДЫ, ЧЕСТИ И ДОСТОИНСТВА
- 9. ЦЕННОСТЬ ПРИРОДЫ
- 10. ЦЕННОСТЬ КРАСОТЫ И ГАРМОНИИ
- 11. ЦЕННОСТЬ ИСТИНЫ
- 12. ЦЕННОСТЬ СЕМЬИ.
- 13. Праздник Покрова с мамамиРождество
- 14. ЦЕННОСТЬ ТРУДА И ТВОРЧЕСТВА.
- 15. ЦЕННОСТЬ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ
- 16. ЦЕННОСТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ОБЕСПЕЧИВАЮТ МЕХАНИЗМ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧЕНИКА В СИТУАЦИЯХ УЧЕБНОЙ И ИНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
- 17. Результаты наблюдений и исследований в 3-4 классах
- 18. Слайд 18
- 19. «вкусные частушки»-используются в школе как реклама«вкусные частушки»-призёры муниципального конкурса,
- 20. Слайд 20
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В.А. Сухомлинский : «Учение не должно сводиться к беспрерывному накоплению знаний, тренировке памяти… хочется, чтобы дети были путешественниками, открывателями и
Слайд 1МБОУ СОШ №8 СТАНИЦЫ НОВОРОЖДЕСТВЕНСКОЙ МО ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН (1983Г.-2012Г.- МБОУ СОШ №4
Г.ТИХОРЕЦКА)
Слайд 2 ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
В.А. Сухомлинский : «Учение не должно сводиться к беспрерывному накоплению знаний, тренировке памяти… хочется, чтобы дети были путешественниками, открывателями и творцами в этом мире».
Слайд 3СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ ШКОЛЕ ИЗМЕНИЛСЯ: (К УЧЕНИКУ И К УЧИТЕЛЮ) -КОМПЕТЕНТНОСТЬ В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
-УСТОЙЧИВАЯ МОТИВАЦИЯ К ОБУЧЕНИЮ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ ЖИЗНИ,
-К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ И ЛИЧНОСТНОМУ РОСТУ.
Слайд 4 ОСНОВА СТАНДАРТА – СИСТЕМНО -ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД , БАЗИРУЮЩИЙСЯ НА ОБЕСПЕЧЕНИИ СООТВЕТСТВИЯ УЧЕБНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИХ ВОЗРАСТУ И ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ
Слайд 5 3. КОМПЕТЕНТНОСТЬ - СПОСОБНОСТЬ МОБИЛИЗОВАТЬ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, ОПЫТ И СПОСОБЫ
ПОВЕДЕНИЯ В УСЛОВИЯХ КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ, КОНКРЕТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Слайд 16 ЦЕННОСТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ОБЕСПЕЧИВАЮТ МЕХАНИЗМ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧЕНИКА В СИТУАЦИЯХ УЧЕБНОЙ И
ИНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Слайд 17Результаты наблюдений и исследований в 3-4 классах
(в 1-2 классах результаты
относительны и неустойчивы)
-достаточная нравственная воспитанность у 67% обучающихся,
-некоторая безнравственная ориентация у 17% обучающихся,
-несформированные нравственные отношения у 16% обучающихся .
-достаточная нравственная воспитанность у 67% обучающихся,
-некоторая безнравственная ориентация у 17% обучающихся,
-несформированные нравственные отношения у 16% обучающихся .
Слайд 19
«вкусные частушки»-используются в школе как реклама
«вкусные частушки»-призёры муниципального конкурса,
