Презентация, доклад Моя любимая игрушка

«Горошинки»

Воспитатель: Лушина Н.Н.

года.

Паспорт проекта

ребёнка – это «среда», которая позволяет выражать чувства, исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать творческие способности;  игрушки учат общению и познанию себя. А подбор игрушек – дело серьёзное и ответственное! От успешного решения этой проблемы зависит не только настроение ребёнка, но и динамика его развития. Сами по себе игрушки ничего не будут значить, если малыш не знает, как и во что с ними играть.
Поэтому, считаем этот проект своевременным на данном этапе.

Актуальность проблемы 

или вообще не играют с ними.

Проблема 

познавательной, продуктивной. Овладение детьми игровыми действиями, отражающими известные им  жизненные ситуации.



Продолжать развивать игровые, познавательные, сенсорные, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребёнка. Прививать умение играть вместе, дружно и слаженно. Формировать у детей эмоциональное, эстетическое и бережное отношение к игрушкам.

Цель:

Задачи:

Активизация словаря.

Назначение

оформление детских работ, картины, рассматривание иллюстраций).
Планирование игровых видов деятельности.
Взаимодействие с семьёй.

Разработка проекта

с различными игрушками;
овладение знаниями о свойствах, качествах и функциональном назначении игрушек;
формирование бережного отношения к игрушкам;
активизация речевой активности детей в различных видах деятельности;
вовлечение родителей в педагогический процесс ДОО;
оптимизация правильного отношения родителей к развитию своего ребёнка.

Предполагаемый результат:

разные игрушки»,
«Магазин игрушек», «Из чего сделаны игрушки?»