«Детский сад №155»
ПРЕДСТАВЛЯЕТ
ЛЭПБУК
«Овощи и фрукты
-полезные продукты»
(для детей старшей группы)
«Делай с нами,
Делай как мы,
Делай лучше нас!»
г. Нижний Новгород
Выполнила: воспитатель
Высшей категории
Чугреева С.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад лэпбука Овощи и фрукты-полезные продукты
Содержание
- 1. Презентация лэпбука Овощи и фрукты-полезные продукты
- 2. Самой актуальной проблемой современного общества является сохранение
- 3. Представляем вашему вниманию лэпбук«Овощи и фрукты –
- 4. Создавая вместе с детьми и родителями наш
- 5. Планируемые результаты:Через систему разнообразных игровых упражнений у
- 6. Итак, заглянем в наш лэпбук!наши рубрики:Альбом «Витамины»Мини-книжечка
- 7. Игра-загадка «Что? Где? Какой?» 1 вариант: «Составление
- 8. Кроссворд «Загадки с грядки»Кармашек «Вкусные раскраски»Игра «Готовим
- 9. Игра «Во саду ли, в огороде»
- 10. А теперь, давайте поиграем!Игра «Во саду ли, в огороде»
- 11. Инсценировка сказки «Спор овощей и фруктов, кто полезней?». Автор сказки Зимина Кристина. 5 лет.
- 12. Игра «Вкусные раскраски»Игра «Найди все овощи»
- 13. Альбом «Витамины»Игра «Готовим вместе»
- 14. Спасибо за внимание! Желаем новых творческих идей!
Самой актуальной проблемой современного общества является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровый образ жизни немыслим без разнообразного и полноценного питания. Еда должна быть не только вкусной, но и полезной. А полезная еда – это прежде всего
Слайд 1 Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №155»
ПРЕДСТАВЛЯЕТ
ЛЭПБУК
«Овощи и фрукты
-полезные продукты»
(для детей старшей группы)
«Делай с нами,
Делай как мы,
Делай лучше нас!»
г. Нижний Новгород
«Детский сад №155»
ПРЕДСТАВЛЯЕТ
ЛЭПБУК
«Овощи и фрукты
-полезные продукты»
(для детей старшей группы)
«Делай с нами,
Делай как мы,
Делай лучше нас!»
г. Нижний Новгород
Слайд 2Самой актуальной проблемой современного общества является сохранение и укрепление здоровья детей.
Здоровый образ жизни немыслим без разнообразного и полноценного питания. Еда должна быть не только вкусной, но и полезной. А полезная еда – это прежде всего овощи и фрукты.
Слайд 3Представляем вашему вниманию
лэпбук
«Овощи и фрукты – полезные продукты»
«Ешьте овощи и
фрукты –
Это лучшие продукты.
Вас спасут от всех болезней
Нет вкусней их и полезней!»
Это лучшие продукты.
Вас спасут от всех болезней
Нет вкусней их и полезней!»
Слайд 4Создавая вместе с детьми и родителями наш лэпбук, мы ставили важные
цели и задачи.
Цель:
Развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе познавательно-исследовательской деятельности. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
Задачи:
Систематизировать и расширять знания детей об овощах и фруктах, познакомить детей с витаминами А, В, С, раскрыть их значения для человека.
Способствовать развитию познавательного интереса к окружающему миру, творческого мышления.
Обогащать словарный запас детей.
Воспитывать потребность в здоровом питании.
Слайд 5Планируемые результаты:
Через систему разнообразных игровых упражнений у детей будут сформированы понятия
о здоровом образе жизни, умение выбирать полезные продукты, будет сформировано чувство ответственности за свое здоровье.
Дети научатся классифицировать овощи и фрукты, ягоды.
Усвоят знания, о содержащихся в них витаминах.
Дети научатся классифицировать овощи и фрукты, ягоды.
Усвоят знания, о содержащихся в них витаминах.
Слайд 6Итак, заглянем в наш лэпбук!
наши рубрики:
Альбом «Витамины»
Мини-книжечка «Как цвет фруктов и
овощей влияет на наше здоровье?»
Игра «Найди все овощи»
Игра «Найди все овощи»
Слайд 7Игра-загадка «Что? Где? Какой?»
1 вариант: «Составление описательных рассказов об овощах
и фруктах с помощью моделей: «Растет в саду или в огороде?», «Какого размера?», «Какого цвета?», «Какой формы?», «Растет под землей на дереве или на кусте?», «Какой на ощупь и на вкус?», «Что можно приготовить и как есть?»
2 вариант: Игра «Найди то, что я загадала…»
2 вариант: Игра «Найди то, что я загадала…»
Слайд 8Кроссворд «Загадки с грядки»
Кармашек «Вкусные раскраски»
Игра «Готовим вместе» варианты:
«Давай вместе
приготовим борщ, что для него понадобится?»,
«Сварим компот, подбери необходимые фрукты»,
«Что нужно для салата» и т.д.
«Сварим компот, подбери необходимые фрукты»,
«Что нужно для салата» и т.д.
Слайд 9 Игра «Во саду ли, в огороде»
1 вариант: «В зеленую
корзину собери все овощи, а в красную – все фрукты».
2 вариант: «Четвертый-лишний». Горох, огурец, яблоко, капуста… что лишнее? Почему?
«Книжки-малышки», сделанные руками детей и их родителей («Сказки», «Загадки», «Стихи» на тему «Овощи и фрукты-полезные продукты»)
2 вариант: «Четвертый-лишний». Горох, огурец, яблоко, капуста… что лишнее? Почему?
«Книжки-малышки», сделанные руками детей и их родителей («Сказки», «Загадки», «Стихи» на тему «Овощи и фрукты-полезные продукты»)
Слайд 11Инсценировка сказки «Спор овощей и фруктов, кто полезней?». Автор сказки Зимина
Кристина. 5 лет.
