КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ
Руководители проекта:
Метелёва С.П., воспитатель, I квалификационная категория
Гордеева Е.А. , воспитатель.
«НЕВАЛЯШКИ – ЯРКИЕ РУБАШКИ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ НЕВАЛЯШКИ – ЯРКИЕ РУБАШКИ
Содержание
- 1. Презентация. КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ НЕВАЛЯШКИ – ЯРКИЕ РУБАШКИ
- 2. Паспорт проекта:Тип проекта: творческий, познавательный.Вид проекта: краткосрочныйУчастники
- 3. Актуальность темы:Формировать у детей раннего возраста элементарные представления о видах игрушек.
- 4. Проблема:Почему неваляшка – особенная игрушка?
- 5. Цель проекта:Вызвать интерес детей к народной игрушке
- 6. Задачи проекта:1. Познакомить детей с разновидностями игрушек
- 7. Планируемый результат:- Вызвать интерес детей к данной
- 8. Этапы реализации проекта:I этап «Организационный»II этап «Содержательный»III этап «Практический»
- 9. I этап:«Организационный»Выявление первоначальных знаний детей о Игрушке
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. II этап:«Практический»Сюрпризный момент: Просмотр мультимедийной презентации: «История
- 16. Просмотр мультимедийной презентации: «История Неваляшки»
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Музыкальный досуг
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Познавательная беседа: «Какие бывают Неваляшки?»
- 25. Слайд 25
- 26. Аппликация:
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Мы рисуем:
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Мы лепим:
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Спортивное развлечение: «Мы - Неваляшки»
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. III этап :«Заключительный»Презентация Выставка «Неваляшки - яркие рубашки»Выставка
- 44. Выставка «Неваляшки — яркие рубашки»
- 45. Выставка «Ванька – встанька»
- 46. «Весёлые Неваляшки»
- 47. Выставка поделок
- 48. Родители наши помощники
- 49. Слайд 49
- 50. Слайд 50
- 51. Анализ проделанной работы: По итогам проделанной работы
- 52. Результаты реализации проекта: В ходе
- 53. Слайд 53
- 54. Слайд 54
- 55. Слайд 55
- 56. Слайд 56
- 57. Слайд 57
- 58. Слайд 58
- 59. Спасибо за внимание!
Паспорт проекта:Тип проекта: творческий, познавательный.Вид проекта: краткосрочныйУчастники проекта: дети первой и второй младшей группы «Одуванчики», воспитатели, родители группы.
Слайд 1Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 447
комбинированного вида
« Семицветик »
Слайд 2Паспорт проекта:
Тип проекта: творческий, познавательный.
Вид проекта: краткосрочный
Участники проекта: дети первой и
второй младшей группы «Одуванчики», воспитатели, родители группы.
Слайд 3Актуальность темы:
Формировать у детей раннего возраста элементарные представления о видах игрушек.
Слайд 5Цель проекта:
Вызвать интерес детей к народной игрушке – неваляшке и создать
неваляшек своими руками. Пополнить экспонатами мини-музей «Неваляшки».
Слайд 6Задачи проекта:
1. Познакомить детей с разновидностями игрушек - неваляшек;
2. Развивать познавательные
умения и процессы (внимание, память, мышление, мелкую моторику);
3. Совершенствовать словарный запас и умение отвечать на вопросы;
4. Формировать связную речь;
5. Способствовать проявлению творчества в раскрашивании и украшении игрушек;
6. Воспитывать уважительное отношение к труду игрушечных мастеров;
7. Вызвать у детей познавательный интерес к игрушкам в группе.
3. Совершенствовать словарный запас и умение отвечать на вопросы;
4. Формировать связную речь;
5. Способствовать проявлению творчества в раскрашивании и украшении игрушек;
6. Воспитывать уважительное отношение к труду игрушечных мастеров;
7. Вызвать у детей познавательный интерес к игрушкам в группе.
Слайд 7Планируемый результат:
- Вызвать интерес детей к данной теме;
- Исполнение детьми народной
песни «Ехал Ваня», песни про неваляшку;
- Выставки творческих работ;
- Продуктивное взаимодействие родителей с детьми.
- Выставки творческих работ;
- Продуктивное взаимодействие родителей с детьми.
Слайд 8 Этапы реализации проекта:
I этап «Организационный»
II этап «Содержательный»
III этап «Практический»
Слайд 9I этап:
«Организационный»
Выявление первоначальных знаний детей о Игрушке Неваляшке;
Информация родителям о предстоящей
деятельности;
Подбор литературы о Игрушке Неваляшке, фотографий, иллюстраций, мультимедийной презентации.
Подбор литературы о Игрушке Неваляшке, фотографий, иллюстраций, мультимедийной презентации.
Слайд 15II этап:
«Практический»
Сюрпризный момент: Просмотр мультимедийной презентации: «История Неваляшки»
Музыкальный досуг «В гостях
у Неваляшки» Познавательная беседа: «Какие бывают Неваляшки?»
Рисуем «Неваляшки – яркие рубашки»
Аппликация «Весёлая Неваляшка»
Лепим «Ваньку-встаньку»
Спортивное развлечение «Мы - Неваляшки»
Рисуем «Неваляшки – яркие рубашки»
Аппликация «Весёлая Неваляшка»
Лепим «Ваньку-встаньку»
Спортивное развлечение «Мы - Неваляшки»
Слайд 43III этап :
«Заключительный»
Презентация
Выставка «Неваляшки - яркие рубашки»
Выставка «Ванька - встанька»
Выставка «Весёлые
Неваляшки»
Выставка поделок совместная с родителями «Мы милашки - куклы неваляшки»
Анализ проделанной работы
Результаты реализации проекта.
Выставка поделок совместная с родителями «Мы милашки - куклы неваляшки»
Анализ проделанной работы
Результаты реализации проекта.
Слайд 51Анализ проделанной работы:
По итогам проделанной работы была проведены четыре выставки
творческих работ: «Неваляшки — яркие рубашки», «Весёлые Неваляшки», «Ванька – встанька», «Мы милашки – куклы Неваляшки…». В четвертой выставки активное участие приняли воспитанники и их родители.
Все работы оказались разнообразными и интересными.
Так же как итоговое мероприятие был проведен музыкальный досуг «В гостях у Неваляшки»
Сформирован лексико – грамматический строй речи по теме «Неваляшки», «Ванька – встанька». На протяжении всей работы дети вели себя активно и очень заинтересованно. Наиболее эффективным в работе был показ презентации «История Неваляшки».
Все работы оказались разнообразными и интересными.
Так же как итоговое мероприятие был проведен музыкальный досуг «В гостях у Неваляшки»
Сформирован лексико – грамматический строй речи по теме «Неваляшки», «Ванька – встанька». На протяжении всей работы дети вели себя активно и очень заинтересованно. Наиболее эффективным в работе был показ презентации «История Неваляшки».
Слайд 52Результаты реализации проекта:
В ходе реализации проекта выяснилось,
что куклы многому учит ребенка: аккуратности, бережному отношению к вещам, развивается познавательная активность, мышление, воображение, память, пополняется словарный запас детей. Дети бережней относятся к своим куклам. Нашли применение куклам в своей игровой деятельности. Кукла воспитывает интеллектуально – нравственного человека, развивают инстинкт заботы, который потом перерастает в материнский и отцовский инстинкт.
