Презентация, доклад к выступлению по обмену опытом на тему Литературное творчество Н.М.Рубцова в курсе краеведения Морянка

МБОУ «СОШ №21» г.Северодвинска

его произведения.

текст на примере стихотворений;
отрабатывать навык художественного чтения (осмысленного, правильного, беглого, выразительного);
формировать коммуникативную и речевую компетенции учащихся;
воспитывать уважение к творческому наследию соотечественника;
воспитывать чувство доброты, сострадания, сочувствия, осуждения; гордости и любви за свою малую и большую Родину.

наглядные;
практические;
игровые.

«Путешествие по творчеству поэта». Цель: создать условия для первого знакомства с творчеством поэта.

южное дерево или кустарник с удлинёнными плодами – орехами, также сами орехи;
краюха - большая горбушка хлеба.
Стихотворение «Тихая моя Родина»:
погост - сельское кладбище;
обоз – ряд следующих друг за другом повозок с грузом;
церковная обитель - монастырь.

знай свой край».
Дети награждены грамотами (3 место).

Стенд на тему «Моё
слово верное прозвенит.
Буду я, наверное,
знаменит».

В селе Емецк в 2006 году
был установлен
памятник Н.Рубцову

и творческие задания.

встреч
в литературной гостиной!»