и письма
в первом классе
(I полугодие)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к выступлению Особенности методик по обучению чтению и письму в 1 классе 1 полугодие
Содержание
- 1. Презентация к выступлению Особенности методик по обучению чтению и письму в 1 классе 1 полугодие
- 2. Дети должны жить в мире красоты,
- 3. Начиная с первых уроков обучения грамоте,
- 4. Сформированный навык чтения включает в себя: Технику чтенияПонимание текста
- 5. Формирование навыка чтенияДобукварный Букварный Послебукварный
- 6. ВИДЫ РАБОТЫ:
- 7. ВИДЫ ЧТЕНИЯХоровое чтениеЧтение шепотомЧтение в парахЧтение одновременно с ведущимЧтение за ведущимЧтение по звуковому ориентиру
- 8. ВЫВОД: ЧТЕНИЕ – ЭТО СЛОЖНЫЙ ПРОЦЕСС, КОТОРЫЙ ЗАВИСИТ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ РАБОТЫ
- 9. При обучении детей письму очень важны методические
- 10. Слайд 10
- 11. ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ
- 12. ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ ПРИ НАПИСАНИИ БУКВНАРУШЕНИЕ НАКЛОНАНАРУШЕНИЕ ПРОПОРЦИЙИСКАЖЕНИЕ ОВАЛОВОШИБКИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЗАГЛАВНЫХ БУКВ
- 13. Слайд 13
Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет
Слайд 1ВЫПОЛНИЛА:
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МБОУ СОШ №6
Г.ГЕОРГИЕВСКА
ДОБРЫНИНА И.В.
Особенности методик
по обучению
чтению
Слайд 2Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии,
творчества.
Этот мир должен окружать ребёнка и тогда,
когда мы хотим научить его читать и писать.
Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок,
поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания
что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.
В. А. Сухомлинский
Слайд 3Начиная с первых уроков обучения грамоте, передо мной возникает важная методическая
задача - использовать различные приемы работы,
которые будут способствовать становлению и расширению
у первоклассников поля чтения.
Слайд 7ВИДЫ ЧТЕНИЯ
Хоровое чтение
Чтение шепотом
Чтение в парах
Чтение одновременно с ведущим
Чтение за ведущим
Чтение
по звуковому ориентиру
Слайд 9При обучении детей письму очень важны методические знания учителя. Основными из
них являются следующие:
1. Показ учителем процесса письма и объяснение способов написания букв, слогов, слов, предложений на доске или индивидуально в тетради учащегося.
2. Списывание учащимися с готового образца – прописей, образца учителя на доске или в тетради.
3. Обведение образца буквы (копировальный прием).
4. Воображаемое письмо, или обведение над образцом, письмо в воздухе.
5. Анализ формы буквы с выделением
зрительных элементов.
6. Письмо под счет.
7. Прием показа ошибочного написания.
Слайд 12ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ
ПРИ НАПИСАНИИ БУКВ
НАРУШЕНИЕ НАКЛОНА
НАРУШЕНИЕ ПРОПОРЦИЙ
ИСКАЖЕНИЕ ОВАЛОВ
ОШИБКИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЗАГЛАВНЫХ
БУКВ
