Презентация, доклад к уроку русского языка

классе Кожемяко Л.А

определять лицо, число, падеж местоимений.

имена существительные, определять их лицо, число, падеж.
Развивающие:
Формировать учебно-познавательные, информационные, коммуникативные компетенции.
Воспитывающие:
Воспитывать бережное отношение к природе.

Петроний

семья,
В слове «мы» - сто тысяч «я»,
Большеглазых, озорных,
Черных, рыжих и льняных,
Грустных и веселых
В городах и селах.
Над тобою солнце светит,
Родина моя.
Ты прекрасней всех на свете,
Родина моя.

-

ОН

В … РОНА -

ОНА

СН…ГИРЬ -

ОН

К …НЬКИ -

ОНИ

Б …РЁЗА -

ОНА

ОБЛ …КО -

ОНО

падеж, род- если это 3 лицо , ед.число)
5. Член предложения

Морфологический разбор местоимения

(в И.п.,в мн.ч.,)
5. подлежащее

Мы гуляем в зимнем лесу.

вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь!

Задание (по вариантам)
Выписать местоимение, указать лицо, число, падеж;

(…)лечит заболевшее дерево.
Вот звонко запела синичка. (…)песенка далеко слышна в морозном воздухе

Задание (творческое)
Списать с доски текст, вместо точек вставить местоимения.

всех она

в н.ф.

Имя прилагательное

Имя прилагательное

Глагол

Глагол

Глагол

Предложение (пословица, поговорка, цитата)

Имя существительное в н.ф. (синоним)

Тема синквейна

Характерные признаки предмета

Характерные действия или состояние предмета

Отношение автора к теме, суть предмета

Новое звучание темы синквейна

синквейн