- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку обучения грамотеСогласные звуки [л], [л'], буквы Л, л. (закрепление).
Содержание
- 1. Презентация к уроку обучения грамотеСогласные звуки [л], [л'], буквы Л, л. (закрепление).
- 2. Организационный момент:Вспомните и покажите:как сидит ученик на
- 3. Дыхательная гимнастика
- 4. Работа над темой урока.С какой буквой мы
- 5. Игра «Закончите фразу»У меня всегда текут слезы, когда мама режет…
- 6. Я положила в стакан с чаем кислый…
- 7. Мы любим ходить за грибами в …
- 8. Игра «Доскажите словечко».У себя в саду АндрейкаПоливал цветы из …
- 9. Серый волк в густом лесуВстретил рыжую …
- 10. Ребята, берегите зрение!
- 11. Работа с многозначными словами.У Нины лук.- О каком луке идёт речь?
- 12. И у Толи лук. - О каком луке идёт речь?
- 13. Работа по учебнику.-Чтение слов в столбиках, с. 60. -Чтение предложений.
- 14. Слайд 14
- 15. В понедельник я купался,А во вторник –
- 16. Слайд 16
- 17. Дополните предложения недостающими словами.Окуни и лини - …-Где живут окуни и лини?РЫБЫ
- 18. Аисты и утки - …ПТИЦЫ
- 19. Лисы и лоси - …-Где живут лисы и лоси?ЗВЕРИ
- 20. А осы кто? Осы - …НАСЕКОМЫЕ
- 21. Рефлексия
- 22. Урок окончен. Всем спасибо за работу!
Организационный момент:Вспомните и покажите:как сидит ученик на уроке,как поднимает руку, если хочет ответить,как внимательно слушает учителя.
![Урок обучения грамоте «Согласные звуки [л], [л'], буквы Л, л.» (закрепление).](/img/thumbs/150a2f881eaf8a4d9dba025c1703a60d-800x.jpg "Презентация на тему Урок обучения грамоте «Согласные звуки [л], [л'], буквы Л, л.» (закрепление).")
Слайд 2Организационный момент:
Вспомните и покажите:
как сидит ученик на уроке,
как поднимает руку, если
хочет ответить,
как внимательно слушает
учителя.
как внимательно слушает
учителя.
Слайд 4Работа над темой урока.
С какой буквой мы познакомились на прошлом уроке?
Какие звуки она обозначает?
Что ещё вы можете сказать о звуках
[л], [л']?
Слайд 15В понедельник я купался,
А во вторник – рисовал,
В среду долго умывался,
А
в четверг – в футбол играл,
В пятницу я прыгал, бегал,
Очень долго танцевал,
А в субботу ,в воскресенье
Целый день я отдыхал.
В пятницу я прыгал, бегал,
Очень долго танцевал,
А в субботу ,в воскресенье
Целый день я отдыхал.
Физкультминутка
