- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку на тему: В.М.Гаршин Сказка о жабе и розе
Содержание
- 1. Презентация к уроку на тему: В.М.Гаршин Сказка о жабе и розе
- 2. «Я сорвал цветок – и он завял,
- 3. ВсеволодМихайловичГаршин (1855-1888)
- 4. Антон Григорьевич Рубинштейн
- 5. «Когда она в первый раз увидела цветок
- 6. Тема исследования: «Какая главная мысль данного произведения?»
- 7. Предположим, что образы розы и жабы – символы добра и злаГипотеза:
- 8. 1. Выделить сюжетные линии
- 9. ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
- 10. План:1. Окружающая обстановка2. Внешний вид3. Действия4. Отношение к жизни
- 11. Памятка: (правила Синквейна)1 строка – одно существительное,
- 12. «Мальчик умер, роза завяла и они навсегда ушли из жизни?»
- 13. «Если ты оставил после себя след красоты
- 14. Я понял, что …. Меня удивило …. Мне захотелось ….
- 15. Домашнее задание: Составить короткое устное сочинение: «Несколько слов в защиту Жабы».
- 16. Слайд 16
- 17. 1. Красота спасет мир. 2. Добро победит
«Я сорвал цветок – и он завял, я поймал жука – и он умер у меня на ладони. Я посадил птицу в клетку – и она погибла в неволе. И тогда я понял, что прикоснуться к
Слайд 2«Я сорвал цветок – и он завял, я поймал жука –
и он умер у меня на ладони. Я посадил птицу в клетку – и она погибла в неволе. И тогда я понял, что прикоснуться к красоте можно только сердцем».
Слайд 5«Когда она в первый раз увидела цветок своими злыми глазами, что-то
странное зашевелилось в её сердце. Она не могла оторваться от нежных лепестков, смотрела и смотрела». С этими слова была создана сказка о жабе и розе.
Слайд 8
1. Выделить сюжетные линии
2. Раскрыть образы
3. Сравнить образы
4. Сделать вывод
План исследования:
Слайд 11
Памятка: (правила Синквейна)
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему.
2
строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия по теме.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
3 строка – три глагола, описывающие действия по теме.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
Слайд 13«Если ты оставил после себя след красоты души, то будь уверен,
что выполнил свою миссию на земле…»
В.М. Гаршин
В.М. Гаршин
Слайд 171. Красота спасет мир. 2. Добро победит зло. 3. О хорошем всегда
помнят.
4. Приноси добро и радость другим, и о тебе будут помнить.
5. Доброе дело два века живёт.
6. Добрые дела и после смерти живут.
