ГБОУ « Климовская школа-интернат»
Подготовила учитель начальных классов
Асмаковская Ирина Владимировна.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики в 4 классе Решение примеров и задач ( все действия в пределах 100)
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики в 4 классе Решение примеров и задач ( все действия в пределах 100)
- 2. ОРГМОМЕНТ .Встало солнышко давно, Заглянуло к
- 3. Устный счет :Разминка :- Назовите самое большое
- 4. Магический квадрат 15 231
- 5. Вычислите :- А теперь 8 увеличь в
- 6. Блиц – турнир :Фокусник достал из шляпы
- 7. Логическая цепочка :
- 8. Работа по теме урока :Тема урока :
- 9. Слайд 9
- 10. Работа в тетрадях.Чистописание.
- 11. Гимнастика для глаз
- 12. Составление и решение примеров:Сумму чисел 36 и
- 13. Физминутка
- 14. Решение задачи: с. 210, № 65.
- 15. Самостоятельная работа : с. 210, № 64
- 16. Домашнее задание. с. 210, № 63.
- 17. Подведение итога урока.А чему мы учились на
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
ОРГМОМЕНТ .Встало солнышко давно, Заглянуло к нам в окно, На урок торопит нас – Математика сейчас.Вот звонок нам дал сигнал.Поработать час настал.Так что время не теряемИ работать начинаем.
Слайд 1Урок математики
4 класс
Тема : « Решение примеров и задач ( все
действия в пределах 100)
Слайд 2ОРГМОМЕНТ .
Встало солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно,
На урок торопит
нас –
Математика сейчас.
Вот звонок нам дал сигнал.
Поработать час настал.
Так что время не теряем
И работать начинаем.
Вот звонок нам дал сигнал.
Поработать час настал.
Так что время не теряем
И работать начинаем.
Слайд 3Устный счет :
Разминка :
- Назовите самое большое однозначное число.
(9)
- Назовите
самое маленькое двухзначное число.
(10)
- Назовите самое большое двухзначное число.
(99)
- Назовите самое маленькое трёхзначное число.
(100)
(10)
- Назовите самое большое двухзначное число.
(99)
- Назовите самое маленькое трёхзначное число.
(100)
Слайд 5Вычислите :
- А теперь 8 увеличь в 2 раза.
(16)
- 49
уменьши в 7 раз.
(7)
- 1 множитель 3, второй - 6, произведение - ?
(18)
- Делимое 63, делитель - 9, частное -?
(7).
(7)
- 1 множитель 3, второй - 6, произведение - ?
(18)
- Делимое 63, делитель - 9, частное -?
(7).
Слайд 6Блиц – турнир :
Фокусник достал из шляпы 42 красных платка и
8 синих. Сколько всего платков достал фокусник?
(50)
У Пети было 40 рублей. Он купил тетрадь за 10 рублей и карандаш за 5 рублей. Сколько денег осталось у Пети?
(25)
Из-под ворот видно 8 кошачьих лап. Сколько кошек во дворе?
(2)
Сколько ушей у 6 мышей?
(12).
(50)
У Пети было 40 рублей. Он купил тетрадь за 10 рублей и карандаш за 5 рублей. Сколько денег осталось у Пети?
(25)
Из-под ворот видно 8 кошачьих лап. Сколько кошек во дворе?
(2)
Сколько ушей у 6 мышей?
(12).
Слайд 8Работа по теме урока :
Тема урока : « Решение примеров и
задач»
( все действия в пределах 100).
( все действия в пределах 100).
Слайд 12Составление и решение примеров:
Сумму чисел 36 и 4 раздели на 5.
(8).
1 множитель - 3, второй - 4, произведение-?
(12)
От произведения 7 и 8 вычти частное чисел 12 и 2 .
(50)
10 умножить на 0 и увеличить на 23 -?
(23).
Слайд 17Подведение итога урока.
А чему мы учились на уроке?
Какое задание вам понравилось
больше всего ?
А какое задание показалось трудным?
А какое задание показалось трудным?
