- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики по теме: Ломаная и её элементы
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики по теме: Ломаная и её элементы
- 2. Мотивация- внимательно и активно работать- быть дружными- пользоваться знаниями, полученными на других уроках- создать авторские работы
- 3. Слайд 3
- 4. Тема урока:Ломаная и её элементы
- 5. Цели урока:Узнать что такое ломаная линия и из каких элементов она состоит
- 6. Задачи урока:- строить ломаную- отличать её от других фигур- узнать, какие бывают ломаные
- 7. Возьмём несколько отрезков и соединим их в произвольном порядке. Что же у нас получиться?
- 8. Ломаная.
- 9. Что же такое ломаная линия?Ломаная – последовательное соединение нескольких отрезков
- 10. Работа в группах1шаг: Рассмотрите фигуры и разбейте на две группы.
- 11. 2шаг: Назовите эти группы.
- 12. 3шаг: Исследуйте ломаные.Подсказка 1).Из скольких отрезков может
- 13. Слайд 13
- 14. Выводы:Мы разбили фигуры на две группы:- «отрезки»
- 15. АМВО
- 16. АМВОЗвенья
- 17. АМВОЗвеньяВершины
- 18. На какие две группы можно разбить фигуры?АВСDМКР
- 19. Домашнее заданиеУчебник страница 34 №8
- 20. Итог урокаНаучились строить ломануюНаучились отличать её от других фигурУзнали, какие бывают ломаные
- 21. - внимательно и активно работали- были дружными-
Мотивация- внимательно и активно работать- быть дружными- пользоваться знаниями, полученными на других уроках- создать авторские работы
Слайд 2Мотивация
- внимательно и активно работать
- быть дружными
- пользоваться знаниями, полученными на
других уроках
- создать авторские работы
- создать авторские работы
Слайд 123шаг: Исследуйте ломаные.
Подсказка 1).Из скольких отрезков может состоять ломаная?
Подсказка 2).
Лежат ли отрезки на одной прямой или расположены под углом?
Подсказка 3). Чем данные ломаные отличаются друг от друга?
Подсказка 3). Чем данные ломаные отличаются друг от друга?
Слайд 14Выводы:
Мы разбили фигуры на две группы:- «отрезки» и «ломаные».
Ломаные состоят
из двух и более отрезков, которые не лежат на одной прямой.
Ломаные отличаются количеством отрезков.
Ломаная может состоять из множества отрезков.
Ломаные отличаются количеством отрезков.
Ломаная может состоять из множества отрезков.
Слайд 20Итог урока
Научились строить ломаную
Научились отличать её от других фигур
Узнали, какие бывают
ломаные
Слайд 21- внимательно и активно работали
- были дружными
- пользовались знаниями, полученными на
других уроках
- создали авторские работы
- создали авторские работы
На уроке вы:
