Презентация, доклад к творческому проекту на тему: Художники-иллюстраторы (подготовительная к школе группа)

№69 «Уникум» города Ставрополя)

Творческий проект по Изобразительной деятельности «Художники - иллюстраторы»

этот проект.
Обоснование проблемы:  1. Родители уделяют недостаточное внимание художественно-эстетическому развитию.
2. У детей нет знаний о творчестве русских художников-иллюстраторов.

о роли художника в оформлении книги; воспитывать интерес к художественно-творческой деятельности художника-иллюстратора.
Обучающие задачи: 1. Формировать умение свободно владеть карандашом, кистью; обучать навыкам рисования иллюстрации.
2. Учить видеть красоту созданного изображения и в передаче формы, плавности, слитности линий или их тонкости, изящности, равномерности закрашивания рисунка.
Развивающие задачи: 1. Развивать свободу и одновременно точность движений руки под контролем зрения, их плавность, ритмичность.
2. Развивать эстетические чувства, эмоции, переживания; умение самостоятельно выполнять композиции иллюстрации, выделять лавное в рисунке.
Воспитательные задачи: 1. Воспитывать интерес к творчеству иллюстрации.
2. Воспитывать любовь и бережное отношение к книге как виду искусства.

Программное содержание

«Моя любимая сказка»;
3. Консультация для родителей «Творчество русских художников-иллюстраторов».
Реализация проекта:
1. Взаимодействие с родителями: ● Консультация «Творчество русских художников-иллюстраторов»;
2. Работа с детьми:
● Знакомство с художниками-иллюстраторами, рассматривание иллюстраций к детским книгам и сказкам.
● Игровая ситуация: игра «Озера, ручьи, море, дождь».
● Пальчиковая гимнастика «Есть у каждого свой дом».
● Подготовить демонстративный и раздаточный материал.
● Словарная работа: художник-иллюстратор, портрет, пейзаж, интерьер помещения, приметы исторической эпохи.

ни картинок, ни разговоров?
 «Приключения Алисы в стране чудес»
 
Удивительно, но у детской иллюстрации России (СССР) есть точный год рождения - 1925 год. В этом году был создан отдел детской литературы в Ленинградском государственном издательстве (ГИЗе). До этого книги с иллюстрациями специально для детей не издавались. Многие художники писали картины по мотивам устного народного творчества: былин, сказок, песенок.

Кто они – авторы самых любимых, красивых иллюстраций, которые остались в памяти с самого детства и нравятся нашим детям?

Узнавайте, вспоминайте, рассказывайте детям.

Консультация для родителей «Творчество русских художников-иллюстраторов».

привычных жанров и показал сказочный мир, озаренный поэтической фантазией народа.
Васнецов один из первых русских художников обратился к воссозданию образов народных сказок и былин в живописи.
Детство его прошло в суровом живописном вятском крае. Словоохотливая стряпуха, рассказывающая детям сказки, повествования бродячих людей, много повидавших на своем веку, по признаниям самого художника, «заставили на всю жизнь полюбить прошлое и настоящее моего народа, во многом определили мой путь». Уже в начале своего творчества он создал ряд иллюстраций к Коньку-Горбунку и «Жар Птице». Кроме сказок, у него есть произведения, посвященные героическим образам былин. «Витязь на распутье», «Три богатыря». Знаменитое полотно «Иван Царевич на сером волке» написано на сюжет одной из самых известных и распространенных сказок, воспроизводимых еще в лубочных изданиях 18 века.

фольклорным песенкам, потешкам и прибауткам нравятся всем малышам
(Ладушки, Радуга-дуга). Он иллюстрировал народные сказки, сказки Льва Толстого, Петра Ершова, Самуила Маршака, Виталия Бианки и др. классиков русской литературы.
«Я очень люблю вспоминать детство. Когда пишу, рисую, все живу тем, что запомнил и видел в детстве», - говорил Юрий Алексеевич Васнецов.
Покупая детские книги с иллюстрациями Юрия Васнецова, обращайте внимание, чтобы рисунки были четкими и в меру яркими. Пользуясь именем известного художника, в последнее время часто издают книги с нечеткими сканами рисунков или с повышенной неестественной яркостью и контрастностью, а это не очень хорошо для детских глаз.

проиллюстрировал большое количество сказок, в том числе А. С. Пушкина. Разработал свой стиль – «билибинский» - графическое представление с учетом традиций древнерусского и народного искусства, тщательно прорисованный и подробный узорчатый контурный рисунок, расцвеченный акварелью. Стиль Билибина стал популярен и ему стали подражать.
Сказки, былины, образы древней Руси для многих уже давно неразрывно связаны с иллюстрациями Билибина.

100 книг для детей и юношества. Но Милашевский никогда не принадлежал к так называемым «детским» художникам. С таким же успехом иллюстрировал он произведения классиков мировой литературы и советских писателей. Перечислить все, над чем он работал, трудно - его творческий диапазон чрезвычайно широк.
В чем же секрет его успеха у детей и юношества? Собственно говоря, никакого секрета нет. Просто он всегда следовал правилу: для детей надо делать все так же хорошо, как для взрослых, и даже еще лучше. Он никогда не подлаживался к детям, не «сюсюкал», не подражал детским рисункам, не старался говорить с ними на каком-то особом, якобы понятном им «детском» языке. Иллюстрируя детскую книгу, какая бы она ни была, он вкладывал в свои рисунки всего себя, по-настоящему увлекался ею и увлекал маленьких читателей. И наверно, поэтому и дети и молодежь так любят иллюстрированные им книги.

веселые картинки похожи на кадры из мультфильма. Немало сказок рисунки Сутеева превратили в шедевры.
Так, например, далеко не все родители, считают произведения Корнея Чуковского необходимой классикой, и большая часть из них не считает его произведения талантливыми. Но сказки Чуковского, проиллюстрированные Владимиром Сутеевым, хочется держать в руках и читать детям.

волке»

народные сказки и многое другое.

Он говорил: «В своих рисунках я стараюсь показать уголок прекрасного мира родной русской сказки, воспитывающей в детях глубокую любовь к народу, к нашей Родине и ее щедрой природе».

Юрий Алексеевич Васнецов (1900 - 1973)

я пишу правой рукой, а рисую – левой, и правая рука хорошо знает, что делает левая».

Владимир Григорьевич Сутеев (1903 - 1993)

обеих руках по
Не страшны зимой метели одному пальцу на Белочки в дупле на ели. каждое двустишие.
Под кустами еж колючий Нагребает листья в кучу.
Из ветвей, корней, коры Хатки делают бобры.
Спит в берлоге косолапый До весны сосет там лапу.
Есть у каждого свой дом Удары кулачками и Всем тепло, уютно в нем. ладонями поочередно.

Пальчиковая гимнастика «Есть у каждого свой дом»