- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к родительскому собранию будущих первоклассников на тему Подготовка к школе
Содержание
- 1. Презентация к родительскому собранию будущих первоклассников на тему Подготовка к школе
- 2. Обучение грамоте 123.учимся грамотно говоритьучимся грамотно читать учимся грамотно писать А Б В
- 3. Слайд 3
- 4. Речевые нарушения детей-дошкольников. Часто встречаемыми речевыми нарушениями
- 5. Комплексный подход в решении коррекции и развития
- 6. Дети шести лет проявляют особый интерес к чтению и успешно им овладевают. ЗВУКОВОЙАНАЛИЗСЛОВАЗВУКОВОЙАНАЛИЗСЛОВАЗВУКОВОЙАНАЛИЗСЛОВАЗВУКОВОЙАНАЛИЗСЛОВАУспешноеовладениечтениеми письмом
- 7. Звук [ч’]Согласный глухой мягкий
- 8. Слайд 8
- 9. Факторы успешного речевого развития детей. Эмоциональное
- 10. Первоначальное обучение чтению предполагает формирование умения читать
- 11. [ро] [р’и] [па] [к’и][дом] [папа]
- 12. Сколькоу кошки лап?ОТВЕТ: У кошки 4 лапы
- 13. СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ. Папы и мамы беседуйте со
- 14. К. Д. Ушинский писал: «Учите ребёнка
- 15. Желаем успехов.
Обучение грамоте 123.учимся грамотно говоритьучимся грамотно читать учимся грамотно писать А Б В
Слайд 2Обучение грамоте
1
2
3.
учимся грамотно говорить
учимся грамотно читать
учимся грамотно писать
А
Б В
Слайд 4Речевые нарушения детей-дошкольников.
Часто встречаемыми речевыми нарушениями являются.
Клинический диагноз:
Дизартрия
Дислалия
Педагогическое заключение:
Фонетическое недоразвитие речи.
Фонетико-фонематическое
недоразвитие речи.
Общее недоразвитие речи (разного уровня).
Слайд 5Комплексный подход в решении коррекции и развития речи.
Предполагает консультирование специалистов: невролог,
физиотерапевт, логопед.
При необходимости нужны дополнительные исследования у следующих специалистов: сурдолог, ортодонт; психолог, дефектолог).
Важно помнить о своевременности
процессов диагностики и коррекции
речевого развития ребенка.
Слайд 6Дети шести лет проявляют особый интерес к чтению и успешно им
овладевают.
ЗВУКОВОЙ
АНАЛИЗ
СЛОВА
ЗВУКОВОЙ
АНАЛИЗ
СЛОВА
ЗВУКОВОЙ
АНАЛИЗ
СЛОВА
ЗВУКОВОЙ
АНАЛИЗ
СЛОВА
Успешное
овладение
чтением
и письмом
![Звук [ч’]Согласный глухой мягкий](/img/thumbs/100b6687d3f4d56fbe6a73a7a8f5cdfd-800x.jpg "Презентация к родительскому собранию будущих первоклассников на тему Подготовка к школе Звук [ч’]Согласный глухой мягкий")
Слайд 9Факторы успешного речевого развития детей.
Эмоциональное общение с ребёнком с момента
рождения.
Создавать условия для общения с другими детьми.
Речь взрослого - пример для подражания.
Развивать мелкую моторику руки, это ведёт к развитию речи.
Совместные игры взрослого и ребёнка.
Чтение художественной литературы, разучивание стихов.
Удовлетворение любознательности ребёнка, ответы на все «почему».
Совместные выезды на природу, экскурсии, посещение музеев.
Создавать условия для общения с другими детьми.
Речь взрослого - пример для подражания.
Развивать мелкую моторику руки, это ведёт к развитию речи.
Совместные игры взрослого и ребёнка.
Чтение художественной литературы, разучивание стихов.
Удовлетворение любознательности ребёнка, ответы на все «почему».
Совместные выезды на природу, экскурсии, посещение музеев.
Слайд 10Первоначальное обучение чтению предполагает формирование умения читать слогами ( а не
по буквам), т.е. освоение плавного слогового, позиционного чтения доступных пониманию детей слов. В связи с этим ознакомление со слоговым строением слов занимает важное место в подготовке детей к обучению грамоте.
![[ро] [р’и] [па] [к’и][дом] [папа]](/img/thumbs/1ed6305fba0516e54b81a2c84e7ad966-800x.jpg "Презентация к родительскому собранию будущих первоклассников на тему Подготовка к школе [ро] [р’и] [па] [к’и][дом] [папа]")
Слайд 13СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ. Папы и мамы беседуйте со своими детьми. Читайте своим детям книги. Хорошо
если это будут русские народные сказки.
Детей необходимо учить: задавать и отвечать на вопросы полным предложением; составлять предложения по предметной и серии картинок; составлять рассказ (о реальном событии, предмете, пересказ, устное сочинение по воображению.
Слайд 14К. Д. Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам
– он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету».
