Презентация, доклад к программе по внеурочной деятельности

умелой рукой, они красиво зазвучат».
В.А.Сухомлинский

УРОКИ
ДОБРОТОЛЮБИЯ

основ личности.

трудолюбие, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей;
раскрывать сущность нравственных поступков, поведения и отношений между людьми разного возраста на основе взаимопомощи и поддержки.

«Слово о матери»
2 класс: «Родство – дело святое»
«Родовое дерево»
«Семейные реликвии»
«Любимый праздник в моей семье»
3 класс: «Любовь к ближнему»
4 класс: «Первые образы. (Мать, отец,родители..)
«Сердечные слова для близких и друзей»

Семья:

ветеранов)
« Создание книги добрых слов».
3класс: «Доброта. Таланты золотого сердечка».
«Доброе слово сказать-посошок в руки дать».
«Кто любит добрые дела-тому и жизнь мила».
«Любовь к ближнему. Милосердие».
«Любовь к животным. Сострадание»
4класс: «Дарим добро».(изготовление подарков)

«Русские былинные богатыри».
«Защитники Отечества. Александр Невский».
«Слово о защитнике Отечества».
2 класс: «Мир, в котором я живу».
3 класс: «Честь. Светлая душа – подвигом сильна».
4 класс: «Это ты, моя Русь державная, моя Родина Православная».
«Земля отцов и дедов. Предание о белоризцах».

Матрёны».
«Любимый сказочный герой».
«Моя любимая книга».
3 класс: «Мудрые советы Владимира Мономаха».

Руси».
«Праздник имени».
«Красота и мудрость земли русской»
«Доброе слово».(презентация журнала «Шишкин лес».
2 класс: «Что посеешь, то и пожнёшь».
«В начале было слово».
«В труде хорошеет человек».
3 класс: «Святые Вера,Надежда,Любовь и мать их София».
«Что стоит за словом «честь»?
«Надеждою жив человек.»
4 класс: «Твой ангел-хранитель».
«Рождественские сказки и истории».
«Праведный труд».

к своему городу. Если он равнодушен к памятникам истории своей страны – он как правило, равнодушен к своей стране. Вне культуры существование человечества на планете лишается смысла»
Д.С.Лихачёв

«У истоков Череповца».(экскурсия в историко-краеведческий музей)
2 класс: Экскурсия по любимым уголкам города.
«Знакомство с ремёслами Вологодского края». (экскурсия в посёлок Хохлово)
3 класс: «Добрые дела во славу родной земли». (экскурсия в Дом-музей Милютина)
«Сердце города».(экскурсия на Соборную горку)
4 класс: Экскурсия в Дом-музей Верещагиных.
Экскурсия в Детский музей.
«Славный город металлургов».(экскурсия в музей «Северстали»)

«Дарить добро».(изготовление подарков к Рождеству)
«Праздник Рождества».
«Светлый праздник Пасхи».
2 класс: «Праздник русской берёзки. Троица.»
«Праздник праздников. Пасха.»
3 класс: «Традиции народа. Праздник Покрова.»

«Иконописный образ».
«Строим храм Души».
3 класс: «Путешествие к преподобному Сергию Радонежскому».
«Терпение».(рассказ о Ксении Петербуржской)
«Я иду в Храм».(посещение Храма Рождества Христова)
4 класс: «Священные образы. Спаситель. Пресвятая Богородица. Ангел-хранитель».
«Вологодские святые».(рассказ о Афанасии и Феодосии Череповецких)
«Праведный труд».(встреча с батюшкой)
«Святые земли Вологодской. Посещение часовни Филиппа Ирапского.»
«Святая Вологодская земля». (заочная экскурсия по храмам Череповца)

%
Средний уровень: свойственна самостоятельность, проявление самоорганизации саморегуляции, отсутствует общественная позиция (6 %)
Хороший уровень: положительная самостоятельность в деятельности и поведении, общественная позиция ситуативна (45 %)
Высокий уровень: устойчивая и положительная самостоятельность в деятельности и поведении, проявляется активная общественная и гражданская позиции (49%).
2. Победа в городской игре «Святыни края»

том, как жить. Делая как можно меньше зла и как можно больше добра».
Л.Н. Толстой