Презентация, доклад к проекту Театр как средство развития речи

как средство развития речи»
Подготовили воспитатели группы №9
Малышева А.П.
Белова Е.М.
Солнечногорск
2016

актуальные проблемы педагогики и психологии

Художественное развитие

познавательно-речевое развитие

Развитие коммуникативных качеств личности

нравственное воспитание

Развитие воображения

Развитие фантазии

Развитие внимания

Развитие памяти

Развитие восприятия

дети знакомятся

с окружающим миром

через образы, краски, звуки

умело поставленные вопросы заставляют ребят думать, анализировать, делать выводы и обобщения

персонажей

действия по ролям

инсценировие

передача знакомого содержания

Интенсивному речевому развитию служит

речи;
интонационный строй;
ребенок ясно, четко, понятно изъясняется;
улучшается диалогическая речь, ее грамматический строй.

малышей

языковой выразительности речи

интонационной речевой

непроизвольной эмоциональной

старшего дошкольного возраста

духовным ценностям;
развивают эмоциональную сферу ребенка;
заставляют его сочувствовать персонажам;
формируют опыт социальных навыков поведения;

игровой деятельности:

кукольный театр;
игры-забавы;
игры-перевоплощения;
игры-инсценировки.

Развились психические процессы: внимание, память, восприятие, воображение;
Произошло развитие различных анализаторов;
Активизировался и усовершенствовался словарный запас, грамматический строй речи, звукопроизношение, навыки связной речи, мелодико-интонационная сторона речи, темп, выразительность речи.
Усовершенствовалась моторика, координация, плавность, переключаемость, целенаправленность движений.
В большей степени развилась эмоционально-волевая сфера;
Произошла коррекция поведения;
Развилось чувство коллективизма, ответственности друг за друга, сформировался опыт нравственного поведения;

сказке «Теремок»)
2. Итоговое мероприятие Фестиваля «Театральная весна» (защита проектов) «В гости к Ёжику»