Презентация, доклад к мастер классу по экологии

учитель начальных классов,
высшей квалификационной категории

Основная общеобразовательная школа с.Старошахово-филиал МОКУ СОШ с.Усман-Ташлы муниципального района Ермекеевский район РБ

«Земля
Так легка в минуту приземления!....»
Эта ль мягкость матери-земли
Нашему досталась поколению?"
Назар Наджми

На живописном берегу реки Глубоководной, под названьем кидаш село, чьи просторы широки, Родным он сердцу с детства стал, как мама…

мыслительной деятельности учителей, учащихся и родителей.
Эффективностью обучения, при котором ученик является активным субъектом образовательного процесса.
Гипотеза: Процесс формирования экологического образования будет успешным при условии:
Построения образовательного процесса на основе идеи культурологического подхода.
Реализации исследовательского подхода в образовательном процессе.
Организации творческого взаимодействия учитель-ученик- родитель.
Цель мастер- класса:
Содействовать формированию экологической культуры учащихся через овладение навыками и умениями исследовательской работы.
Представить наиболее результативные элементы организации групповой работы, методических приемов, педагогических действий, обеспечивающих эффективное решение учебно-воспитательных задач.
Задачи:
Изучение состояния проблемы экологического образования в современных условиях.
Формирование гражданской позиции по отношению к своей Родине, через социологический опрос, историческую справку, использование фотоматериалов.
Развитие творческих способностей учащихся.
Выполнение мини-проекта «Это наша с тобою земля»

какие экологические проблемы
имеются у нас в селе?

Знаете ли вы названия рек,
которые находятся на территории нашего села
и почему они так названы?

протекает небольшая речонка без названия. В народе прозвали ее «Баткак» (Топь). Главным образом от этой речонки распространялся по селу неприятный запах. Дело в том, что в этот овраг сваливалось сельчанами немало навоза и мусора. И вот поэтому-то от «Баткак» распространялся не приятный запах, особенно по ближним улицам. Когда-то на этой речке располагалось 2 родника, а в настоящее время нет ни одного.

широки.
Это наша земля- ермекеевский край.

Сколько о ней песен спето, легенд сложено. И передаются они из поколения в поколение. Говорят, внутри этой горы есть большое озеро. В старину озеро это было на самой вершине горы, и плавали по нему белые лебеди. А когда озеро исчезло, из вершины пробился ручей Любви. В округе нет человека, не испившего чудодейственной водицы из родника. Вода действительно придает силы и считается она целебной. Пожилые, повидавшие жизнь люди, чувствующие, что их покидают последние силы, просят детей и внуков принести воды из источника. Сколько силы, веры дал этот источник людям! А сколько клятв прозвучало здесь из уст влюбленных! Поэтому, наверное, источник называют родником любви. Журчание родника уносит с собой все тайны влюбленных. Немало чудесных строк посвятили этому роднику башкирский поэт и драматург Ангам Атнабаев и поэтесса Флюра Низамова.

Большая энциклопедия начальной школы. – СПб,: Нева; М.:  ОЛМА–ПРЕСС, 2002. –416 с.

 Буковская Г.В. Игры, занятия по формированию экологической  культуры младших школьников/ Галина Владимировна Буковская. - М.: ВЛАДОС, 2002.- 192 с.

Рамиля Гимазетдиновна!