- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к докладу Мониторинг уровня усвоения программы внеурочной деятельности
Содержание
- 1. Презентация к докладу Мониторинг уровня усвоения программы внеурочной деятельности
- 2. Цель внеурочной деятельности заключается в создании условий
- 3. Метод проекта – технология в основе которой
- 4. Занятия делятся на рубрики:«Минутка знакомства»«Играем в ученых»«Добрый совет Дельфина»«Переменка»
- 5. Одним из основных видов творческих работ являются поделки
- 6. Слайд 6
- 7. Карта вовлеченности обучающихся
- 8. Карта «Мои достижения»Графа «Название работы» Графа «Техника исполнения»Какую
- 9. Форма отчета о выполнении проектаФамилия, имяНазвание проекта
Цель внеурочной деятельности заключается в создании условий для достижения учащимися необходимого социального опыта и многогранного развития учащегося в свободное время.
Слайд 2Цель внеурочной деятельности заключается в создании условий для достижения учащимися необходимого
социального опыта и многогранного развития учащегося в свободное время.
Слайд 3Метод проекта – технология в основе которой лежит развитие познавательных навыков
обучающихся, умения самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве.
Проект – совокупность приемов, действие учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи оформленной в виде конечного продукта.
Проект – совокупность приемов, действие учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи оформленной в виде конечного продукта.
Слайд 4Занятия делятся на рубрики:
«Минутка знакомства»
«Играем в ученых»
«Добрый совет Дельфина»
«Переменка»
Слайд 8Карта «Мои достижения»
Графа «Название работы»
Графа «Техника исполнения»
Какую форму исполнения проекта ты
выбрал? (Презентация, поделка, книжка-малышка, рисунок, оригами, мозаика, квиллинг и т.д.)
Графа «Самостоятельность»
Самостоятельно ли ты выполнил свой проект? Работал ли ты в паре, помогали ли взрослые?
Графа «Сложность»
Насколько сложной оказалась работа над проектом ?
Графа «Мое настроение»
С каким настроением ты работал над проектом ?
Графа «Применение»
Как ты представляешь «работу» своего проекта в дальнейшем. Как его можно использовать?
Графа «Самостоятельность»
Самостоятельно ли ты выполнил свой проект? Работал ли ты в паре, помогали ли взрослые?
Графа «Сложность»
Насколько сложной оказалась работа над проектом ?
Графа «Мое настроение»
С каким настроением ты работал над проектом ?
Графа «Применение»
Как ты представляешь «работу» своего проекта в дальнейшем. Как его можно использовать?
Слайд 9Форма отчета о выполнении проекта
Фамилия, имя
Название проекта
Почему я начал работу
над проектом?
Для чего я работал над проектом?
Какой продукт я хочу получить?
Как я работал над проектом:
Какой продукт я получил в результате работы над проектом?
Что нового я узнал, чему научился?
Мои впечатления от работы над проектом
Для чего я работал над проектом?
Какой продукт я хочу получить?
Как я работал над проектом:
Какой продукт я получил в результате работы над проектом?
Что нового я узнал, чему научился?
Мои впечатления от работы над проектом
