Т.А.
г. Нижний Новгород
2013 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад исследовательской работы по русскому языку Рождение слова (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация исследовательской работы по русскому языку Рождение слова (3 класс)
- 2. Цель:узнать как и почему появляются новые слова
- 3. Вопросы анкеты: Знаете ли вы, кто
- 4. Результаты анкетирования:Из 63 опрошенных: 21 даже не
- 5. Миллионы лет назад...
- 6. Язык жестов
- 7. Первый алфавит
- 8. Кириллица
- 9. Современный алфавит
- 10. ЭтимологияНаука об истории лексики и происхождении слов.
- 11. Появление новых значений у давно знакомых слов«зебра»
- 12. Слова - пришельцы:«икебана»«фломастеры»
- 13. Слова с легендами
- 14. Сложные слова«Самовар»«пароход»
- 15. Словари
- 16. Словарь В.И. Даля
- 17. В.И.ДальЖивое слово дороже мертвой буквы
- 18. Выводы:Новые слова появляются при появлении новых предметов,
- 19. Список литературы: Григорян Л. Т.
- 20. Спасибо за внимание!
Цель:узнать как и почему появляются новые слова в русском языке;Гипотеза:я предположила, что рождение русского слова – это сложный, но интересный процесс;Методы исследования:теоретический;анкетирование;сравнение.
Слайд 1МБОУ СОШ №134
Исследовательская работа
по теме:
«Рождение слова»
выполнила:
ученица 3 класса «А»
Гущина Полина
руководитель:
Лашина
Слайд 2Цель:
узнать как и почему появляются новые слова в русском языке;
Гипотеза:
я предположила,
что рождение русского слова – это сложный, но интересный процесс;
Методы исследования:
теоретический;
анкетирование;
сравнение.
Методы исследования:
теоретический;
анкетирование;
сравнение.
Слайд 3Вопросы анкеты:
Знаете ли вы, кто придумывает новые слова?
Когда появляется
потребность в новом слове?
Как адмирал Кук нарёк диковинное животное именем «кенгуру»?
Как родилось слово «паровоз»?
Интересно ли вам узнать, откуда берутся слова?
Как адмирал Кук нарёк диковинное животное именем «кенгуру»?
Как родилось слово «паровоз»?
Интересно ли вам узнать, откуда берутся слова?
Слайд 4Результаты анкетирования:
Из 63 опрошенных:
21 даже не предполагают, кто придумывает слова;
38
не знают, как и почему появляются новые слова;
53 интересно узнать, откуда берутся слова.
53 интересно узнать, откуда берутся слова.
Слайд 10Этимология
Наука об истории лексики и происхождении слов.
А также она изучает
изменения, которые происходят в жизни слов
Слайд 18Выводы:
Новые слова появляются при появлении новых предметов, явлений, действий;
Узнавать как рождаются
слова в русском языке интересно и увлекательно.
Слайд 19Список литературы:
Григорян Л. Т. Язык мой – друг
мой: Материалы для внеклассной работы по русскому языку: Пособие дл учителя. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: Просвещение. 1988.
Колесов В. В. История русскому языку в рассказах: Книга для учащихся средней школы. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1982.
Львова С. И. Там, где кончается слово…(О слитных, дефисных и раздельных написаниях): Книга для учащихся средней школы. – М.: Просвещение, 1991.
Люстрова З. Н., Скворцов Л. И., Дерягин В. Я. Беседы о русском слове. – М.: Знание, 1978.
Синицын В. Путь к слову. – М.: Просвещение, 1993.
Форощук А.А., Форощук Н.Е. Русский язык: Учебное пособие для начальных классов. – Донецк: Сталкер, 1997.
Колесов В. В. История русскому языку в рассказах: Книга для учащихся средней школы. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1982.
Львова С. И. Там, где кончается слово…(О слитных, дефисных и раздельных написаниях): Книга для учащихся средней школы. – М.: Просвещение, 1991.
Люстрова З. Н., Скворцов Л. И., Дерягин В. Я. Беседы о русском слове. – М.: Знание, 1978.
Синицын В. Путь к слову. – М.: Просвещение, 1993.
Форощук А.А., Форощук Н.Е. Русский язык: Учебное пособие для начальных классов. – Донецк: Сталкер, 1997.
