Детский сад «Мечта»
Воспитатели: Тарасюк О.А.
Евлампиева Е.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование проектного метода при ознакомлении дошкольников с творчеством С.Я.Маршака
Содержание
- 1. Презентация Использование проектного метода при ознакомлении дошкольников с творчеством С.Я.Маршака
- 2. Проект «Знакомство с творчеством С.Я. Маршака детей
- 3. Слайд 3
- 4. Актуальность проектаСовременные родители все меньше уделяют внимания
- 5. Цель проекта:Создание социальной ситуации развития детей в
- 6. Задачи проекта:Создать условия для: ознакомления детей с
- 7. Участники проекта:- дети группы среднего дошкольного возраста- родители воспитанников- воспитатели группыТип проекта:ТворческийПо количеству участников: ГрупповойПо продолжительности:Краткосрочный (недельный)
- 8. Ожидаемый результат:1. Оснащение развивающей среды в группе:Библиотека
- 9. Познание. -
- 10. Формирование элементарных математических представлений «Веселый счет»
- 11. Конструирование «Зоопарк»
- 12. Художественно-эстетическое развитие
- 13. Слайд 13
- 14. Экспериментирование«Где обедал воробей?»
- 15. Физическое развитие - Участие в физкультурном
- 16. Речевое развитие - Знакомство с творчеством
- 17. Социально-коммуникативное развитиеИгровая деятельность- Д/и «Где обедал
- 18. Сотрудничество с родителями- домашнее чтение произведений С.
- 19. Итоговое событиеПоказ родителям театральной сказки
- 20. Слайд 20
- 21. Спасибо за внимание!
Проект «Знакомство с творчеством С.Я. Маршака детей среднего дошкольного возраста»
Слайд 1Использование проектного метода при ознакомлении дошкольников с творчеством С.Я.Маршака
МБДОУ «ЦРР –
Слайд 4Актуальность проекта
Современные родители все меньше уделяют внимания творчеству детских поэтов и
писателей, т. к. считают их произведения устаревшими и неинтересными для детей XX I века. Данным проектом хотелось бы доказать актуальность и современность стихов С. Я. Маршака, их музыкальность, ритм и необыкновенный юмор.
Слайд 5Цель проекта:
Создание социальной ситуации развития детей в процессе постановки театрального представления
по произведению С.Я. Маршака
«Сказка о глупом мышонке».
«Сказка о глупом мышонке».
Слайд 6Задачи проекта:
Создать условия для:
ознакомления детей с творчеством С. Я. Маршака;
формирования
эмоционально-образного восприятия произведений.
Развивать у детей :
умение выражать свои мысли, самостоятельность, инициативность;
навыки общения в процессе театрализованных и развивающих игр;
умение детей передавать характер героев с помощью жестов, мимики и других выразительных средств.
Развивать у детей :
умение выражать свои мысли, самостоятельность, инициативность;
навыки общения в процессе театрализованных и развивающих игр;
умение детей передавать характер героев с помощью жестов, мимики и других выразительных средств.
Слайд 7Участники проекта:
- дети группы среднего дошкольного возраста
- родители воспитанников
- воспитатели группы
Тип
проекта:
Творческий
По количеству участников:
Групповой
По продолжительности:
Краткосрочный (недельный)
Творческий
По количеству участников:
Групповой
По продолжительности:
Краткосрочный (недельный)
Слайд 8Ожидаемый результат:
1. Оснащение развивающей среды в группе:
Библиотека произведений С. Я. Маршака.
Оформление
выставки рисунков и работ по лепке по произведению С. Я. Маршака.
2. Постановки сказки «Глупый мышонок».
3. Развитие интереса к творчеству писателя.
4. Популяризация семейного чтения.
3. Активное участие родителей в реализации проекта.
4. Развитие способности детей делать выводы, умозаключения, умение высказывать идеи и предположения.
2. Постановки сказки «Глупый мышонок».
3. Развитие интереса к творчеству писателя.
4. Популяризация семейного чтения.
3. Активное участие родителей в реализации проекта.
4. Развитие способности детей делать выводы, умозаключения, умение высказывать идеи и предположения.
Слайд 9 Познание. - Ознакомление с миром природы через произведения С.Я. Маршака «Круглый год», «Детки
в клетке», «Курочка ряба и десять утят», загадки и т.д.
- Ознакомление с социальным миром через «Маленькая девочка», «Что я купил», «О мальчиках и девочках», «Кораблик»
Слайд 15 Физическое развитие - Участие в физкультурном досуге по мотивам сказки «Кошкин дом»,
- Подвижные игры «Мяч», «Совята», «Белые медведи»
- Воспитание здорового образа жизни «Вот какой рассеянный».
- Воспитание потребности в соблюдении режима по стихотворению «Ванька-Встанька»
Слайд 16
Речевое развитие
- Знакомство с творчеством С. Я. Маршака
- Вечер загадок и
викторина по произведениям
С. Я. Маршака
- Считалка «Веселые чижи»
- Чтения произведений С.Я. Маршака.
- Разучивание стихотворений из произведения
«Детки в клетке» и «Где обедал воробей?»
-Подготовка ролей к театральной деятельности
«Сказка о глупом мышонке»
С. Я. Маршака
- Считалка «Веселые чижи»
- Чтения произведений С.Я. Маршака.
- Разучивание стихотворений из произведения
«Детки в клетке» и «Где обедал воробей?»
-Подготовка ролей к театральной деятельности
«Сказка о глупом мышонке»
Слайд 17
Социально-коммуникативное развитие
Игровая деятельность
- Д/и «Где обедал воробей?»
- Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» по
стихотворению « Где обедал воробей?»
Приобщение к элементарным общепринятым нормам
- Воспитание любви и уважения к своим родителям, к своей семье по произведению «Сказка о глупом мышонке».
- Формирование знаний о правилах дорожного движения по стихотворению «Мяч».
Трудовая деятельность
Организованная деятельность в книжном уголке
- Подбор книг по теме «С. Я. Маршак»
- Реставрационная книг
Приобщение к элементарным общепринятым нормам
- Воспитание любви и уважения к своим родителям, к своей семье по произведению «Сказка о глупом мышонке».
- Формирование знаний о правилах дорожного движения по стихотворению «Мяч».
Трудовая деятельность
Организованная деятельность в книжном уголке
- Подбор книг по теме «С. Я. Маршак»
- Реставрационная книг
Слайд 18Сотрудничество с родителями
- домашнее чтение произведений С. Я. Маршака;
пополнение библиотеки группы
книжками-малышками по произведениям С.Я. Маршака;
подготовка к постановке театральной сказки «Сказка о глупом мышонке»: реквизиты, костюмы;
консультация «Роль книги в жизни ребенка»;
подготовка к постановке театральной сказки «Сказка о глупом мышонке»: реквизиты, костюмы;
консультация «Роль книги в жизни ребенка»;
