лет
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование игровых приемов при формировании элементарных математических представлений у детей 4-5 лет
Содержание
- 1. Презентация Использование игровых приемов при формировании элементарных математических представлений у детей 4-5 лет
- 2. АктуальностьРасширение знаний детей в математикеДинамика взглядов выдающихся
- 3. Выдающиеся ученыеЯ.А.КоменскийИ.Г.ПесталоцциК.Д.Ушинский
- 4. Изученная литература-Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования-Гогоберидзе,
- 5. Аппарат исследованияПроблема: какие игровые приемы способствуют наиболее
- 6. Аппарат исследованияЦель: разработка цикла занятий с использованием
- 7. Задачи1.Охарактеризовать понятие «формирование элементарных математических представлений» и
- 8. Теоретическая часть работыТеоретическое обоснование использования игровых приемов
- 9. Практическая часть работыОценка эффективности использования игровых приемов
- 10. Первый этап практической работы
- 11. Второй этап практической работыОрганизованная образовательная деятельностьИгры«Вверху, внизу»«Волшебство математики»«Сравнение по длине»«Прогулка с зайчишкой»ДидактическиеПодвижныеБлоки ДьенешаПалочки Кюизера
- 12. Третий этап практической работы
- 13. Результаты практической работы
- 14. ЗаключениеГипотеза о том, что использование игровых приемов
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
АктуальностьРасширение знаний детей в математикеДинамика взглядов выдающихся ученыхУровень математического развитияНеобходимость использования игровых методов и приемовТребования ФГОС ДО
Слайд 1Использование игровых приемов при формировании элементарных математических представлений у детей 4-5
Слайд 2Актуальность
Расширение знаний детей в математике
Динамика взглядов выдающихся ученых
Уровень математического развития
Необходимость использования
игровых методов и приемов
Требования ФГОС ДО
Слайд 4Изученная литература
-Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
-Гогоберидзе, А.Г. Дошкольная педагогика с
основами методик воспитания и обучения
-Методика воспитания и обучения в области дошкольного образования, Л.В.Коломийченко
-От рождения до школы : примерная общеобразовательная программа дошкольного образования, Н.Е. Веракса
-Помораева, И.А., Позина, В.А. Формирование элементарных математических представлений: средняя группа
-Методика воспитания и обучения в области дошкольного образования, Л.В.Коломийченко
-От рождения до школы : примерная общеобразовательная программа дошкольного образования, Н.Е. Веракса
-Помораева, И.А., Позина, В.А. Формирование элементарных математических представлений: средняя группа
Слайд 5Аппарат исследования
Проблема: какие игровые приемы способствуют наиболее эффективному формированию элементарных математических
представлений у детей пятого года жизни?
Предмет: использование игровых приемов в работе по формированию элементарных математических представлений детей пятого года жизни
Объект: формирование элементарных математических представлений детей пятого года жизни
Слайд 6Аппарат исследования
Цель: разработка цикла занятий с использованием игровых приемов по формированию
элементарных математических представлений у детей пятого года жизни
Гипотеза: работа педагога по формированию у детей пятого года жизни элементарных математических представлений с использованием игровых приемов будет эффективной при условиях:
- использование игровых приемов с учетом уровня сформированности элементарных математических представлений у детей пятого года жизни;
- использование игровых приемов во всех частях организованной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений;
-использование в игровых приемах персонажей, знакомых детям по мультфильмам, литературным произведениям.
Слайд 7Задачи
1.Охарактеризовать понятие «формирование элементарных математических представлений» и рассмотреть динамику взглядов на
математическое развитие детей пятого года жизни.
2.Проанализировать педагогические условия для формирования элементарных математических представлений у детей пятого года жизни.
3.Определить игровые приемы, являющиеся эффективными при формировании элементарных математических представлений у детей пятого года жизни, на основе анализа методической литературы и опыта работы воспитателей.
4.Выявить уровень сформированности элементарных математических представлений у детей средней группы в МБДОУ «Детский сад №9».
5.Опробовать ряд занятий с использованием игровых приемов по формированию элементарных математических представлений и проанализировать результаты.
2.Проанализировать педагогические условия для формирования элементарных математических представлений у детей пятого года жизни.
3.Определить игровые приемы, являющиеся эффективными при формировании элементарных математических представлений у детей пятого года жизни, на основе анализа методической литературы и опыта работы воспитателей.
4.Выявить уровень сформированности элементарных математических представлений у детей средней группы в МБДОУ «Детский сад №9».
5.Опробовать ряд занятий с использованием игровых приемов по формированию элементарных математических представлений и проанализировать результаты.
Слайд 8Теоретическая часть работы
Теоретическое обоснование использования игровых приемов при формировании элементарных математических
представлений у детей пятого года жизни
Характеристика понятия «формирование элементарных математических представлений» и динамика взглядов на математическое развитие детей пятого года жизни
Создание условий для формирования элементарных математических представлений в средней группе
Особенности использования игровых приемов в процессе формирования элементарных математических представлений у детей пятого года жизни
Слайд 9Практическая часть работы
Оценка эффективности использования игровых приемов в процессе формирования элементарных
математических представлений у детей пятого года жизни
Выявление уровня сформированности элементарных математических представлений у детей средней группы МБДОУ «Детский сад №9»
Работа воспитателя по формированию элементарных математических представлений у детей средней группы в процессе организованной образовательной деятельности с использованием игровых приемов
Анализ опытно-практической работы по формированию элементарных математических представлений у детей средней группы
Слайд 11Второй этап практической работы
Организованная образовательная деятельность
Игры
«Вверху, внизу»
«Волшебство математики»
«Сравнение по длине»
«Прогулка с
зайчишкой»
Дидактические
Подвижные
Блоки Дьенеша
Палочки Кюизера
Слайд 14Заключение
Гипотеза о том, что использование игровых приемов способствует повышению уровня формирования
элементарных математических представлений у детей пятого года жизни, нашла свое подтверждение
Поставленная цель работы достигнута, задачи решены
