Презентация, доклад Инновационная деятельность: сетевые проекты в начальной школе.

Одинцовского лицея №6
им. А.С. Пушкина

деятельности, которая подразумевает удаленное взаимодействие детей из разных уголков страны, объединенных общей темой, целью, формами работы, методами исследования.

Участие в проектах поможет повысить мотивацию к обучению, развить навыки: сотрудничества, коммуникации, работы в команде и решения проблем. В ходе проектов ученики смогут ответить на многие интересные вопросы и даже поставить занимательные эксперименты и опыты. Все проекты разработаны и проводятся с использованием технологии программы Intel "Обучение для будущего".

но особенно остро она стоит именно в 1-2 классе. Ребёнок, поступая в школу, меняет свой социальный статус с «дошкольника» на «ученика». Часто родители вынуждены оставлять его одного дома, отпускать без сопровождения в школу. Попав в новый для него мир, ребёнок может растеряться, попасть в сложную ситуацию. Очень надеюсь, что участие в сетевом учебном проекте поможет ученикам 2 класса научиться безопасному поведению дома, на улице и на природе.
У команд будет возможность выбрать задания различной сложности, что позволит участвовать в проекте детям с различным уровнем компьютерной грамотности.

детей).
2. До регистрации команды координатору необходимо собрать бланки «Согласие родителей для участия ребёнка в сетевом проекте». Координатор хранит их у себя.
3. Координатору команды и участникам зарегистрироваться на сайте Nachalka.com (инструкция). Если вы зарегистрированы, то повторная регистрация не нужна.
Зарегистрированных ранее детей и взрослых нужно указать в личном профиле класс, страну, регион и населенный пункт. Эта информация не будет отображаться в личном профиле, она нужна только для организации проектов.
4. Обязательным и основным условием для координатора команды является наличие почтового ящика на Gmail.com. Для более корректной работы с документами проекта желательно иметь (загрузить) браузер Google Chrome или Mozilla Firefox.
5.Координатору собрать команду в своем учетном профиле.

дорога становится другом?
Нужно ли на природе чего-то опасаться?
3. Заполнение «Таблицы ЗИУК» (1 и 2 столбики), бумажный или электронный варианты.
4. Выбор учащимися пути продвижения.
5. Обсудить:
правила регистрации на сайте;
правил безопасного поведения в Интернете;
правилами работы в группе.

Подготовительный этап.

с заданиями и с критериями оценивания работ, с таблицей "Шаги к успеху«.
Знакомство учащихся с “Таблицей личного участия участников сетевого проекта”, правилами заполнения таблицы.
Взаимодействие с другими участниками проекта на форуме, комментирование выполненных работ.

Этап “Знакомство”

Правила поведения в лесу.

Этап “Природа”

координаторов проекта.
Рефлексия для участников проекта.

Заключительный этап.