Презентация, доклад Индивидуальное логопедическое занятие по лексической теме Фрукты

Лексическая тема
«Фрукты»

Занятие №5

Презентацию подготовила
учитель-логопед
Ильина Екатерина Фёдоровна

Коррекционные Цели и Задачи:

-Развивать артикуляционную моторику.
-Уточнить и закрепить правильную артикуляцию звуков [А], [У], [И].
-Развивать фонематический слух.
-Уточнить и пополнить словарь по теме: «Фрукты».
-Упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами в игре: «Скажи ласково».
-Учить употреблять существительные единственного числа в Р.п.
-Упражнять в употреблении предлога «на».
-Развивать чувство ритма, создавать
предпосылки деления слов на слоги.

К нам в гости пришла фруктовая фея. Давай с ней поздороваемся. Она хочет пригласить нас в её любимое место — фруктовый сад. Но для начала проведет с нами небольшую разминку для наших губок и язычков.

Развитие фонематического слуха.
Упражнение «Повтори»
а – и, а – у, у – и, у – а, и – а, и – у.

Игра «Пой со мной»
- Я буду непрерывно тянуть звуки один за другим, а вы произносите вместе со
мной только звук [А], когда его услышите.

А – А – А – У – У – У – А – А – А –И – И – И – А – А – А.

Артикуляционное упражнение

Массаж Су- Джок .
«Ёжик на дорожке»

По тропинке, по дорожке
Топают к нам чьи-то ножки.
Это ёж – колючий бок,
Он во фруктах знает толк.

Фрукты растут в саду на деревьях

Игра «Назови фрукты»

Игра: «Скажи ласково»
Яблоко – яблочко, апельсин – апельсинчик, банан – бананчик.

Пальчиковая игра: «Компот».

Будем мы компот варить,
Нужно фрукты положить.
Будем яблоки крошить,
Грушу будем мы рубить.
Отожмем лимонный сок,
Слив положим и песок.
Варим, варим мы компот,
Угостим честной народ.

Левую ладонь держим «ковшиком»,
кулаком правой руки мешаем.

Ребром ладоней «крошим» и «рубим».
«Отжимаем».
«Кладем сливы» и «насыпаем песок».
«Варим и мешаем»

Помоги фруктовой фее помыть фрукты,
разложи их в тазики по цвету
(употребление предлога В)

Найди кусочек

Дыхательное упражнение
«Сдуем гусеницу»

Игра: «Какого фрукта не стало?»
(Усвоение категории Р. п. в ед. ч. - Какого фрукта не стало? Не стало лимона и т. д.)

Игра: «Что на дереве?»
(Употребление предлога «на»).
На дереве растут яблоки.
На дереве растут апельсины
и т. д.

Развитие чувства ритма.
Упражнение «Отстукивание слогов»
Бом – бом – бом, бом – бом – бом,
Отстучим карандашом:
Сли – ва, пер – сик, а - пель – син,
Гру – ша, ки – ви, ман – да – рин,
Яб – ло – ко и а – на – нас,
Все вокруг услышат нас.

Построй домик. Нажимай на каждый кирпичик и на крышу и произноси А, У, О, И; АХ, ОХ,УХ

Какие фрукты спрятались на картинке?

Развитие пространственной ориентировки. Упражнение «Дерево»
- Где растут фрукты? (На дереве). Соберите из палочек «дерево».

Итог.
Домашнее задание.

МОЛОДЕЦ

МОЛОДЕЦ

Домашнее задание.
Артикуляционные упражнения. «Улыбка», «Заборчик», «Дудочка» ,«Улыбка» -«Дудочка»,
«Вкусное варенье»,«Любопытный язычок».
Дыхательное упражнение «Гусеничка» (сдуть с ладони гусеничку, вырезанную из бумаги)
Пальчиковая игра «заготовим капусту на зиму».

Дидактическая игра “Чего не стало”.
(Взрослый показывает ребёнку несколько фруктов, потом просит его отвернуться и убирает один. Ребёнок должен угадать, чего не хватает.)

Игра «Ласковые слова»
Фрукты можно называть ласково.
Яблоко – яблочко…
Совместная деятельность. Выложить фигуру яблока с помощью шариков из пластилина, пуговиц, счётных палочек

Развитие чувства ритма.
Упражнение «Отстукивание слогов»
Бом – бом – бом, бом – бом – бом,
Отстучим карандашом:
Сли – ва, пер – сик, а - пель – син,
Гру – ша, ки – ви, ман – да – рин,
Яб – ло – ко и а – на – нас,
Все вокруг услышат нас.

Массаж Су- Джок . «Ёжик на дорожке»

По тропинке, по дорожке
Топают к нам чьи-то ножки.
Это ёж – колючий бок,
Он во фруктах знает толк.

Игры и упражнения по лексической теме «Фрукты»

В презентации использованы материалы, взятые из открытых источников в сети Интернет.
Все авторские права принадлежат их законным владельцам.