- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Готов ли ребенок к школе
Содержание
- 1. Презентация Готов ли ребенок к школе
- 2. Обследование медиковУчастковый педиатрЛОР (состояние носоглотки, слуха, миндалин)ОкулистСтоматолог
- 3. Есть шанс своевременно устранить:Невропатолог (возбудимость, заикание, нервозность)Логопед (дефекты речи)Врач-ортопед (искривление позвоночника, плоскостопие, неправильная осанка)
- 4. ГимнастикаСтановимся более ловкими, выносливыми и сильными:По 10
- 5. Рабочее место школьникаСтол (выше локтя малыша, стоящего
- 6. Школьная зрелостьопределяет готовность к обучению в школе:ИнтеллектуальнаяЭмоциональнаяСоциальнаяЛичностная
- 7. ИнтеллектуальнаяЗапас конкретных знанийАналитическое мышлениеЛогическое запоминаниеОвладение по
- 8. СоциальнаяПотребность у ребенка общаться с другими детьмиУмение
- 9. Личностная положение школьника, имеющего круг прав и
- 10. Хочешь в школу?(если есть интерес к учению
- 11. Самое главное - Любите ребенка
- 12. Спасибо за внимание
Обследование медиковУчастковый педиатрЛОР (состояние носоглотки, слуха, миндалин)ОкулистСтоматолог
Слайд 2Обследование медиков
Участковый педиатр
ЛОР (состояние носоглотки, слуха, миндалин)
Окулист
Стоматолог
Слайд 3Есть шанс своевременно устранить:
Невропатолог (возбудимость, заикание, нервозность)
Логопед (дефекты речи)
Врач-ортопед (искривление позвоночника,
плоскостопие, неправильная осанка)
Слайд 4Гимнастика
Становимся более ловкими, выносливыми и сильными:
По 10 потягиваний, шагов на месте,
прыжков на 2-х ногах, поворотов туловища в стороны, назад, вперед, приседаний, вставаний на цыпочки.
Слайд 5Рабочее место школьника
Стол (выше локтя малыша, стоящего рядом)
На столе – для
каждой вещи свое место.
Свет дневной – падает слева
Настольная лампа – слева
(лампа с «глухим» абажуром, мощность лампочки – 40-60 ватт)
Свет дневной – падает слева
Настольная лампа – слева
(лампа с «глухим» абажуром, мощность лампочки – 40-60 ватт)
Слайд 6Школьная зрелость
определяет готовность к обучению в школе:
Интеллектуальная
Эмоциональная
Социальная
Личностная
Слайд 7
Интеллектуальная
Запас конкретных знаний
Аналитическое мышление
Логическое запоминание
Овладение по слуху разговорной речью
Развитие тонкой моторики
руки и зрительно-двигательной координации
Дифференцированное восприятие
Дифференцированное восприятие
Слайд 8Социальная
Потребность у ребенка общаться с другими детьми
Умение подчиняться интересам и обычаям
детской группы
Социально зрелый ребенок понимает и принимает правила школьной жизни
Социально зрелый ребенок понимает и принимает правила школьной жизни
Слайд 9Личностная
положение школьника, имеющего круг прав и обязанностей
Отношение к школе, к
учебной деятельности, учителям, самому себе.
Мотивационная сфера (познавательные интересы, а не внешняя атрибутика)
Эмоциональная устойчивость (управление своими эмоциями, произвольное управление своим поведением)
Мотивационная сфера (познавательные интересы, а не внешняя атрибутика)
Эмоциональная устойчивость (управление своими эмоциями, произвольное управление своим поведением)
Слайд 10Хочешь в школу?
(если есть интерес к учению – есть мотив к
учебной деятельности – значит, что ребенок хочет учиться!)
Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми.
Отмечайте небольшие достижения.
Объяснения на понятных примерах.
От простого к сложному.
Самостоятельность.
Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми.
Отмечайте небольшие достижения.
Объяснения на понятных примерах.
От простого к сложному.
Самостоятельность.
