в 1-й младшей группе
Тема: «Поможем Маше полить цветы»
Воспитатель: Бондаренко Л.В
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад фотоотчета Поможем Маше полить цветы
Содержание
- 1. Презентация фотоотчета Поможем Маше полить цветы
- 2. Цель: развивать познавательный интерес ребенка в процессе
- 3. Ребята встречают птиц. Синичка везет лейку с горячей водой, снегирь фото любимых цветов Маши.
- 4. Маша прислала фото любимых цветов, они заболели.Чтобы
- 5. Ребята решили проверить воду, горячая или теплая?
- 6. Ребята думают как помочь Маше.
- 7. Снегирь предложил пойти в зимний лес, набрать
- 8. Пока ребята думали, из самой чащи леса
- 9. Взяли снег, добавили в лейку с горячей водой.
- 10. Затем добавили лед .
- 11. Потрогали воду. Она стала теплой. Теперь можно поливать цветы они будут здоровыми.
- 12. Синичка повезла Маше лейку с теплой водой, а ребята сказали ей до свидания.
Цель: развивать познавательный интерес ребенка в процессе экспериментирования с водой.Задачи:Образовательные: обучать детей навыкам экспериментирования с водой. Формировать представление детей о свойствах воды. Активизировать словарь детей (горячее, теплое, холодное). Развивающая: развивать речь детей посредством общения. Воспитательная: воспитывать
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида №49
городского округа-город Камышин
Презентация
фотоотчета по экспериментированию
в 1-й младшей группе
Тема: «Поможем Маше полить цветы»
в 1-й младшей группе
Тема: «Поможем Маше полить цветы»
Слайд 2Цель: развивать познавательный интерес ребенка в процессе экспериментирования с водой.
Задачи:
Образовательные: обучать
детей навыкам экспериментирования с водой. Формировать представление детей о свойствах воды. Активизировать словарь детей (горячее, теплое, холодное).
Развивающая: развивать речь детей посредством общения.
Воспитательная: воспитывать бережное отношение к растениям.
Оборудование: стол, снег, лед, деревья, две тарелочки, два совочка, игрушка птица снегирь на санках, игрушка птица синица на лыжах, домик, игрушка Маша, еж, волк, белка, лиса, оленята, лейка с горячей водой, фото цветов.
Интеграция образовательных областей: познавательное и речевое развитие.
Развивающая: развивать речь детей посредством общения.
Воспитательная: воспитывать бережное отношение к растениям.
Оборудование: стол, снег, лед, деревья, две тарелочки, два совочка, игрушка птица снегирь на санках, игрушка птица синица на лыжах, домик, игрушка Маша, еж, волк, белка, лиса, оленята, лейка с горячей водой, фото цветов.
Интеграция образовательных областей: познавательное и речевое развитие.
Слайд 3Ребята встречают птиц.
Синичка везет лейку с горячей водой, снегирь фото
любимых цветов Маши.
Слайд 4Маша прислала фото любимых цветов, они заболели.
Чтобы вылечить цветы нужно их
полить.
Но у Маши только горячая вода, так как медведь ушел в лес, а ее запер.
Маша просит ребят помочь ей, сделать так ,чтобы вода стала теплой.
Но у Маши только горячая вода, так как медведь ушел в лес, а ее запер.
Маша просит ребят помочь ей, сделать так ,чтобы вода стала теплой.
Слайд 7Снегирь предложил пойти в зимний лес, набрать там снега и льда.
Но
дорога в лес дальняя, должны пойти самые смелые ребята, там живет волк.
Слайд 8Пока ребята думали, из самой чащи леса на подмогу пришел сам
серый волк, да не с пустыми лапами, а со снегом и льдом.
Обрадовались ребята!
Обрадовались ребята!
