Презентация, доклад Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья как гарантия сохранения единого образовательного пространства.

«Федеральные государственные
образовательные стандарты
дошкольного образования для детей
с ограниченными возможностями здоровья
как гарантия сохранения единого образовательного пространства»

Шептунова Ольга Витальевна
Учитель-логопед высшей квалификационной категории
Образование - высшее
Стаж работы – 11 лет
E-mail:olga.sheptunowa@yandex.ru
Сайт: detsad4-2012.jimdo.com

Федеральный государственный образовательный стандарт
дошкольного образования

Организация может разрабатывать и реализовывать в Группах различные Программы с разной продолжительностью пребывания детей в течение суток, в том числе Групп кратковременного пребывания детей, Групп полного и продленного дня, Групп круглосуточного пребывания, Групп детей разного возраста от двух месяцев до восьми лет, в том числе разновозрастных Групп.

Данный раздел должен содержать специальные условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе механизмы адаптации Программы для указанных детей, использование специальных образовательных программ и методов, специальных методических пособий и дидактических материалов, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий и осуществления квалифицированной коррекции нарушений их развития.

Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ определяются адаптированной образовательной программой, а для
инвалидов также в соответствии с
индивидуальной программой
реабилитации инвалида.

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Направленность…
Рабочая программа разработана в соответствии с: ФГОС ДО, …ФГОС НОО…..
Основной базой рабочей программы являются….ООП, АООП, ПООП, ДО или НОО….
Основные направления работы по развитию речи дошкольников или младших школьников…
Цель рабочей программы:
Задачи рабочей программы:
Формы реализации рабочей программы:
Условия реализации рабочей программы:
Планируемые результаты: // В процессе реализации программы ребенок овладел способностями и готовностью:
Специфика образовательной ситуации: контингент обучающихся или воспитанников.

Педагогические кадры

Старший воспитатель

Воспитатели – 12 человек

Учитель – логопед 2 человека

Музыкальный руководитель

Материальная база

Информационно – методический кабинет

Групповые помещения 6 групп

Кабинет учителя-логопеда

Музыкальный зал

Медицинский блок

Консультации и беседы индивидуальные,
групповые, по запросу, письменные

Проведение совместных праздников,
конкурсов,
досугов,
развлечений