Автор проекта: Кравченко Надежда Николаевна
Воспитатель МКДОУ Бутурлиновский детский сад №7
г.Бутурлиновка 2018 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Экологический проект Первоцветы
Содержание
- 1. Презентация Экологический проект Первоцветы
- 2. Я сорвал цветок, и он завял. Я
- 3. Вид проекта: познавательно-творческий Тип проекта: краткосрочный
- 4. Цель проекта: Формирование представления у детей о
- 5. Актуальность: Экологическое воспитание – одно из
- 6. Проблема: Дети в недостаточной степени имеют
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. II этап – практический: - Беседа о
- 10. Чтение художественной литературы: П.Соловьева «Подснежник» Н.Павлова
- 11. Игровая деятельность: Напольная мозаика «Выложи цветок»
- 12. Дидактические игры:
- 13. Продуктивная деятельность: Рисование «Подснежники»
- 14. Аппликация из салфеток «Ландыш»
- 15. Целевая прогулка к первоцветам
- 16. Изготовление плаката в защиту первоцветов
- 17. Работа с родителями: Консультация для родителей «О чем говорят растения?»
- 18. Выставка детско-родительского творчества «Берегите первоцветы»
- 19. III этап – заключительный: - Оценка
- 20. Слайд 20
- 21. Спасибо за внимание!
Я сорвал цветок, и он завял. Я поймал жука, И он умер у меня на ладони. И тогда я понял, Что прикоснуться к природе Можно только сердцем.
Слайд 1Экологический проект
« Первоцветы»
Слайд 2Я сорвал цветок, и он завял. Я поймал жука, И он умер
у меня на ладони.
И тогда я понял,
Что прикоснуться к природе
Можно только сердцем.
Л.Фесюкова
Слайд 3Вид проекта: познавательно-творческий Тип проекта: краткосрочный Участники проекта: дети разновозрастной группы «Теремок» (3-5
лет), воспитатели, родители дошкольников
Срок реализации проекта: 2 недели ( 9-22 апреля)
Слайд 4Цель проекта: Формирование представления у детей о первоцветах, воспитание бережного отношения
к ним.
Задачи проекта:
-Закреплять и расширять знания детей о первоцветах, растущих в нашей местности, и их разнообразии
- Формировать познавательный интерес и желание заботиться о растениях
- Развивать творческие способности через различные виды продуктивной деятельности
- Воспитывать любовь к родной природе, способность воспринимать и чувствовать её красоту, беречь и охранять её.
Слайд 5Актуальность: Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования. Это
способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не может существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней. Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять.
Слайд 6Проблема: Дети в недостаточной степени имеют представление о первоцветах, почему их так
называют, о том где и как они растут. Многие дети не знают названия первоцветов и как они выглядят. Так же никто из детей не смог объяснить почему первоцветы нуждаются в защите и охране. Из этого можно сделать вывод, что дети имеют недостаточный уровень знаний по данной теме.
Слайд 7
Ожидаемый результат:
- У детей сформируется желание общаться с природой
-Дети научатся отражать свои впечатления через
различные виды продуктивной деятельности
- У детей сформируется осознанно – правильное отношение к первоцветам
Слайд 8 Этапы реализации
проекта:
I этап – подготовительный:
- формирование цели и задачи проекта
- подбор методической, справочной и художественной литературы по теме проекта
- подбор наглядных пособий, раздаточного материала, дидактических игр для практического обогащения проекта
- обсуждение плана работы с родителями
Слайд 9II этап – практический: - Беседа о первоцветах «Легенды о цветах» - Беседа
«Мы в опасности»
- Беседа « Экологический знак»
- НОД « Первоцветы в нашей местности»
Слайд 10Чтение художественной литературы: П.Соловьева «Подснежник» Н.Павлова «Мать-и-мачеха» , « Голубая пролеска» С.Я.Маршак «Апрель» Н.Усова «Фиалка»,
«Ландыш»
Слайд 19III этап – заключительный: - Оценка итогов реализации плана проекта - Изготовление альбома
«Первоцветы нашей местности»
- Участие в природоохранной акции «Берегите первоцветы!»
- Презентация проекта
Слайд 20
Список литературы:
Дыбина О.Б. Занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе детского сада. М.: Мозаика- Синтез, 2010
Соломенникова О.А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в средней группе детского сада. М.: Мозаика – Синтез, 2010
Шишкина В.А. « Прогулки в природу», М.: «Просвещение» 2002
Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Конспекты занятий. М.: Мозаика – Синтез, 2007
