г.Юрга, 2016
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для дошкольных работников на тему: Особенности использования дидактических игр для сенсорного развития детей раннего возраста
Содержание
- 1. Презентация для дошкольных работников на тему: Особенности использования дидактических игр для сенсорного развития детей раннего возраста
- 2. «Чем раньше ребёнок начнёт познавать окружающий его
- 3. Цель мастер – класса Осуществление целенаправленной работы по сенсорному развитию детей раннего возраста
- 4. Сенсорное развитие ребёнка – это развитие его
- 5. Сенсорное развитие составляет фундамент общего умственного развития ребёнка
- 6. Знания о цвете, форме, величине закрепляются, расширяются
- 7. Дидактическая игра «Разноцветная полянка»
- 8. Дидактическая игра «Спрячь мышку»
- 9. Дидактическая игра «Цветные лужайки»
- 10. Дидактическая игра «Найди пару носочку»
- 11. Дидактическая игра «Найди пару для варежки»
- 12. Дидактическая игра «Подбери по цвету шапку и шарфик»
- 13. Дидактическая игра «Поймай рыбку»
- 14. Дидактическая игра «Геометрические фигуры»
- 15. Дидактическая игра «Сравни по размеру и цвету»
- 16. Дидактическая игра «Осенние листочки»
- 17. Дидактическая игра «Цветные кастрюльки»
- 18. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
«Чем раньше ребёнок начнёт познавать окружающий его мир: многообразие цвета, величины, формы, звуков – тем скорее мы увидим всесторонне развитую личность.»В.А.Сухомлинский
Слайд 1Особенности использования дидактических игр для сенсорного развития детей раннего возраста
Исполнитель:
Куликова С.В.
Слайд 2«Чем раньше ребёнок начнёт познавать окружающий его мир: многообразие цвета, величины,
формы, звуков – тем скорее мы увидим всесторонне развитую личность.»
В.А.Сухомлинский
В.А.Сухомлинский
Слайд 3Цель мастер – класса
Осуществление целенаправленной работы по сенсорному развитию детей
раннего возраста
Слайд 4Сенсорное развитие ребёнка – это развитие его восприятия и формирование представлений
о свойствах предметов и различных явлений окружающего мира
Слайд 6Знания о цвете, форме, величине закрепляются, расширяются и уточняются в ходе
занятий по сенсорному развитию, в индивидуальной и совместной деятельности педагога и ребёнка, с использованием дидактических игр
