Презентация, доклад биографический журнал И во славу мирных дней помним мы учителей!

Коржова А.
Руководитель: Цыбулько С.В.

которого мы никогда не забудем, учитель, который открыл нам глаза, изменил нашу жизнь, раздвинул стены класса. Их много – безвестных, никем не прославленных и не возвеличенных, кто своим чудесным даром прививает детям любовь к познанию, и эта любовь живет в них до самого конца…»

Писала американская писательница Бел Кауфман

2

свой след не только на земле, но и в душах детей и взрослых маленькой уральской деревни Никитино.
Этот человек – Секерин Леонид Иванович
Учитель деревни Никитино (1889-1918 г.г.)

Начальная школа деревни Никитино

3

комиссара местной охраны, служил в Красногвардейском отряде, который нес охрану деревни Никитино.
Леонид Иванович 7 лет проработал в д. Никитино учителем.
Бывшие ученики с большой любовью вспоминали о своём наставнике. Это был замечательный человек, который горячо любил свое дело и детей. Он был активным общественником в жизни д. Никитино, всей душой любил деревню и жил ее жизнью.
Никитинцы глубоко уважали Леонида Ивановича, так как он все свои силы, знания и энергию отдавал на службу народу.

4

августа 1889 года в поселке В-Баранча
(Плотинка) города Кушвы Свердловской области.
Отец Леонида Ивановича , Секерин Иван Степанович, был
мелкий крестьянин поселка В-Баранча (Плотинка), имел пол-
торы-две десятины пашни и немного покоса, одну лошадь и ко-
рову. Семья Секериных не могла прожить одним хлебопашест-
вом, приходилось заниматься вспомогательной работой-загото-
вкой дров для Кушвинского завода.
Отец, И. С. Секерин, заболел ревматизмом лет 45 и был не-
трудоспособным до конца своей жизни, умер в 1921 году в
возрасте 62 лет.
Мать, Мария Михайловна, была домохозяйкой, умерла в 1945
Году в возрасте 85 лет.
В семье Секериных было тринадцать детей. Восемь
детей умерли в детстве и юношестве, а пятеро, две дочки и три

5

Из братьев , Александр старший был рабочий Н-Баранчинского завода и Исовских приисков, умер в 1924 году. Младший брат Анатолий 1903 года рождения, десяти лет пошел работать на железную дорогу подсобным рабочим на В-Туринском заводе, в тринадца-
ти годах он окончил Комвуз в городе Свердловске,
Затем находился на партийно-советской работе. В комсомоле состоял с 1919 года, член КПСС с 1925 года. В 1941-1945 годах был на фронте Великой Отечественной войны. Воинское звание –майор. Проживал в Свердловске, персональный пенсионер республиканско-го значения.
Леонид был четвертым ребенком в семье Секериных. В поселке В-Баранча (Плотинка) сохранился дом, где родился и провел свои детские годы Леонид Секерин.
Здесь он окончил трехклассную начальную школу, и в 1901 году
поступил учиться в Кушвинское городское училище.

6

учебу.
В свободное время он нанимался красить изгороди, замазывать
оконные рамы и брал другие работы.

В мае 1905 года он успешно окончил четыре класса городского училища и получил семиклассное образование . А с сентября 1905 года по июнь 1906 года окончил пермские одногодичные учительские курсы и получил звание учителя начальной школы.
После учительских курсов в возрасте 16 лет Леонид Иванович
начал учительствовать.
В поселке Глубоком города Н-Туры Леонид Иванович провел
свои первые пять лет учительства, с сентября 1906г. по июнь 1911г.

В 1911 году Л.И.Секерин уехал из поселка Глубокое учительствовать в деревню Никитино В-Салдинской волости. Здесь он проработал учителем и заведующим начальной школой семь лет , с сентября 1911года по октябрь 1918 года.

7

уважали не только как учителя, который учил грамоте дере-
венских детей, а и за его общественную деятельность.

Учитель Леонид Иванович являлся большой культурной силой
на деревне. Он был талантливый, способный организатор
хороших дел. Свои знания и энергию прилагал в проведении
таких мероприятий: организовал хор из взрослых и школьников,
деревенских местных жителей и руководил хором.
Из деревенских жителей и школьников . Подобрал самодея-
тельных артистов, проводил с ними репетиции, в школе ставил
бесплатные спектакли и концерты для жителей д. Никитино.
Благодаря его стараниям деревня Никитино в ту пору как бы
просветлела. Но постановкой спектаклей, концертов не исчер-
пывалась общественная работа учителя.

Он был активным общественником в жизни деревни, всей
душой любил деревню и жил её жизнью.
Доказательством этого может служить

9

дельные предложения для жиз-
ни деревенского населения.
По инициативе Л. И. Секерина была организована потребитель-
ская кооперация в деревне Никитино. Он был главный организатор кооперации и участвовал в ее работе, входил в правление кооперации и вел счетоводство. Леонид Иванович заботился о подготовке счетоводов для потребкооперации.
По его предложению и настоянию были посланы из деревни два человека Климов В.М. и Никифоров В.Г. на курсы счетоводов, которые проводились в 1917 году при потребсоюзе в городе Алапаевске. Секерин активно участвовал на собраниях общества потребителей, разъяснял толково и понятно значение потребительской кооперации в деле улучшения торговли на селе.
Учитель Секерин Л.И. умел организовывать людей и призывал их участвовать в общественных делах. Он уделял внимание даже пожарному делу.

10

на крыше пожарной наблюдатель-
ная вышка. По деревне были установлены пожарные колокола.
Под руководством Секерина устраивались учебные пожарные
тревоги.» ( Из воспоминаний жителя деревни Никитино Климова
Ильи Лаврентьевича 1894г. рождения).

«

11

Ивановича,
но его внешний облик сохранился в
моей памяти: «Леонид Иванович был
высокий ростом, стройный.
Приветливое лицо с небольшими усиками, серо-голубые глаза, покрытые очками пенсне,
русые мягкие волосы зачесаны
назад от высокого лба.
Добрая улыбка на лице….
Таким он мне запомнился…….

(Из воспоминаний Климовой З.С.)

11

Секерин Л.И. среди учителей района
Д.Киприно и д. Балакино.

количество учеников было
не более 40 человек. Учащиеся обоих классов размещались в
одной классной комнате. Леонид Иванович прекрасно справ-
лялся с двумя классами. Дисциплина на уроках была отличная.
Два разных класса не мешали друг другу. Бывало с одним клас-
сом учитель ведет занятие, а в это время по заданию учителя
другой класс работает самостоятельно.
Леонид Иванович как заведующий начальной школой посещал
уроки в первом и во втором классах. Когда уходил в эти классы,
своим ученикам давал задание для самостоятельной работы или
поручал кому-нибудь из учеников проводить громкое чтение
художественной книги, а потом проверял, как поняли прочитанное.
Помню, однажды я читала рассказ Л. Толстого « Кавказкий пленник».
Очень часто Леонид Иванович читал нам художественные
произведения русских классиков.
По своей инициативе он читал произведения
А. С.Пушкина, Некрасова, Гоголя и др.

12

к художественной книге.
Для домашнего чтения ученики брали книги из школьной
библиотеки, которая имелась
у нас в школе.
Все библиотечные книги помещались в одном большом
шкафу, находящемся в классной комнате».(Вспоминала Климова З.С.)

13

Секерин Л. И. с женой
пишет ноты.

в лесс,
школьные вечера и другое.
В 1914 году
Леонид Ивановичв ич
водил учеников 4 класса, в
поход в Верхнюю Салду смотреть
кинокартину. тину
В деревне в те годы не
было кинони многие не имели
о нем понятия.

15

Секерин Л. И. с учителями на
рыбалке

смотрели в помещении , где
теперь клуб металлургов.
Кино тогда было немое, движущаяся картина произвела на нас, деревенских ребятишек, огромное впечатление, она казалась нам тогда просто чудом!

Секерин Л.И. с собакой
Мельтон 1914год.

16

учителем.
Сколько у нас было вопросов к нему, разговоров!!!

Поход был полезен и для нашего физического развития, в один день мы прошли туда и обратно 28километров»
Многим запомнилась прогулка в лес 1 мая.
Школьный майский праздник все называли «Встреча 1-го мая».

Проводился майский праздник для ребят интересно.
Все школьники выстраивались у школы по два человека в
строй колонной.
По-праздничному одетые, с песнями все шли вдоль деревни в лес. С ребятами шли все учителя Никитинской школы (их тогда было три человека).

17

дороге).

«…Сколько было у нас детской радости в этот весенний день!
В лесу мы отдыхали на свежем воздухе, резвились, веселились:
пели школьные песни, устраивали разные подвижные игры. На костре
кипятили чай и вместе с учителями пили чай(из дома мы приносили что-нибудь к чаю).
В этот майский праздник предоставлялся нам разумный, веселый и интересный отдых…» (Климова З.С.).

19

прогулка в лес сочеталась с трудовым
воспитанием школьников, так как в этот день коллективно
трудились по озеленению школы.
В школе Леонид Иванович устраивал для ребят школьные вечера.
Он готовил школьников к вечеру и под его руководством они высту-
пали с концертом: пели песни, рассказывали стихи, ставили
инсценировки басен Крылова.
На школьные вечера приглашались родители и они приходили
слушать детские выступления.

Никитинская школа дружила со школой деревни Северной.
Леонид Иванович со своими учениками ездил в деревню Северную
и там в школе выступали с концертом.

Секерин Л.И. был общителен с учителями и других деревень –
Балакино и Киприно. В Никитинскую школу часто приезжали
учителя из деревень Балакино и Киприно.

20

струнных инструмен-тах: скрипке, гитаре, балалайке
и мандалине. Особенно любил скрипку, она хорошо звучала в его умелых руках. Леонид Иванович учил участников хора, который он организовал, нотной грамоте. Дети умели читать ноты и петь по ним. Для пения он писал ноты для отдельных голосов: теноров, басов, альтов.

Секерин Л.И. 1914год.

проводил с нами после уроков игры на льду речки Черемшанки около школы. Там на ледяной площадке он показывал нам катание на коньках(у него имелись свои коньки).У нас, деревенских ребят в то время ни у кого не было своих коньков. Леонид Иванович быстро катался на коньках. Мы бегали за ним по льду вдогонку, а он нас звал: Догоните меня, догоните!
Затем замедлял шаг, давал нам его догнать.
Наши звонкие голоса далеко раздавались вокруг. Итак, набегавшись, мы приходили в класс и с большим любопытством рассматривали коньки, как какую-то диковинку, ведь мы до этого никогда не видели коньков!»

Так вспоминала свои школьные годы
Панкратова-Климова Лидия Лаврентьевна 1900 года рождения

мчится на своем велоси-
педе .В те времена у нас в дерев-
не не было ни у кого такой
сложной машины.
Казалось ,что ездить на
велосипеде могут только такие
грамотные и развитые, как наш
учитель.
Леонид Иванович был еще и
Фотографом, в свободное время
от школьных дел он увлекался
Фотографией…».

Вспоминала ученица Мартынова-
Дементьева Таисья Андреевна
1906года рождения.

Виктор

25

Никитино. Он активно работал на стороне Советской
власти. Был избран членом исполкома Никитинского волост-
ного Совета первого состава в 1918году.
Секерин добровольно вступил в Красногвардейский отряд,
который находился в д. Никитино. Его назначили помощником
комиссара местной охраны и он входил в состав штаба
Красногвардейского отряда.
(Вспоминает Суров И.Е.)Который в 1918 году находился в
отряде Красных добровольцев в д. Никитино.
« Леонид Иванович обучал нас добровольцев-красногвар-
дейцев меткой стрельбе, прицелу из винтовок и берданок,
он умел метко стрелять, так как в жизни был
охотником-любителем.
Секерин руководил расстановкой красных добровольцев
на дежурные посты , организовывал для них питание».

время в г.
Н-Ляля, штаб Красногвардейского отряда летом 1918 года
находился в д. Никитино при школе. При школе была и квар-
тира Л. И. Секерина. Жену с детьми Леонид Иванович
отправил на лето к своим родителям Секериным в поселок
Плотинку г. Кушвы, а сам остался в деревне Никитино в штабе
Красногвардейского отряда.

В двадцатых числах сентября 1918 года согласно приказа
отряд эвакуировался из д. Никитино через В-Салду в направ-
лении поселка Ясьва. Секерин уходил вместе со всеми.
Вскоре, в конце того же месяца, красный отряд вернулся в
Д. Никитино, вернулся и Секерин.

на д. Никитино со стороны
Краснополья наступил белогвардейский отряд, в котором на-
ходились и местные никитинские беляки.
С их помощью белогвардейцы вломились в здание школ.
Белым удалось захватить и арестовать учителя Л.И. Секерина
и еще пятерых красных :Фирсова Гавриила,Замураева Андрея,
Балакина Кузьму, Пантелеева Михаила и красноармейца
неизвестной фамилии.
Их всех привели в пожарку, в то время я там был
(вспоминает Емельянов Федор Денисович 1879г.р.)
Отсюда красных под конвоем повели из деревни Никитино в
направлении Краснополья. В лесу им встретились по дороге
белоказаки и всех зарубили шашками.
Само убийство видел житель деревни Ефремов Александр
Семенович 1889г.р………….

В лесу им встретились по дороге
белоказаки и всех зарубили шашками.

двумя товарищами ночевал в лесу в избушке.
7октября мы шли из леса Краснопольской дорогой домой в
Деревню Никитино.
По дороге услышали конный топот позади нас, оглянулись и
увидели: едут казаки. Мы свернули с дороги и спрятались.
Увидели среди белоказаков и местного никитинца-белогвар-
дейца. Когда казаки проехали, мы вышли из леса и пошли в
деревню. Пройдя километра три мы услышали какой-то
непонятный шум и крики, раздающиеся по лесу.
Мы остановились, присмотрелись. Нам видно было как казаки
размахивают шашками. По лесу раздавались крики и чело-
веческие стоны. Мы поняли, что происходит убийство красных.
Страшно было смотреть на это жестокое зрелище.

Мы свернули в лес, вышли на другую дорогу и снова ночевали
в лесу. Утром 8 октября вернулись в деревню и узнали, что
белогвардейцы схватили шесть человек, в том числе и учителя.

Вот это убийство нам и привелось увидеть в лесу.

деревне.
Они забрали меня и моего
соседа Максимова и направи-
ли нас на подводах в Красно-
полье в обоз.
Сопровождающие нас белые
были далеко от нас позади.
Доехали мы до того места, где
казаки зарубили красных и
увидели, что в стороне у самой
дороги лежит Л.И. Секерин.
Я сошел с подводы и подошел
к нему. Он был чуть живой, весь
в ранах .

Раны у него были на руках, шее, затылке, на теле. Я наклонился
к нему и спросил: Чем же помочь, Леонид Иванович?

дома, принес в нем воды из речушки и напоил его.
Больно было смотреть на его мучительную смерть.
Леонид Иванович истекал кровью, последние силы покидали
его.
С горечью в сердце я простился с умирающим учителем…..

Доехали мы до речки Салды. С нами встретились несколько
человек белых и сказали, что в обоз, в Краснополье ехать не
надо. Нас отпустили домой, но в Деревню Никитино мы не
поехали, а ночевали в лесу.

В эту ночь в деревне разгорелся бой и был пожар.
Утром мы вернулись домой , деревня была занята белыми
войсками, которые в тот же день двинулись в сторону В-Салды.

Так, истекая кровью погиб учитель Секерин Леонид Иванович,
работник народного просвещения, отдавший свою жизнь
за власть Советов.

33

И. Секерина захоронили в
общую могилу в лесу на месте убийства.

Бывшая жительница д. Никитино Климова Лидия Михайловна:
Л. И. Секерина и всех погибших через год в 1919году
перезахоронили на старое кладбище деревни, где когда то
было кладбище.

На том месте, где были убиты наши земляки, находится
отполированная гранитная глыба, на которой золотыми
буквами высечены имена павших героев Гражданской войны.
Мы гордимся нашими земляками, они служат нам примером.
Мы никогда не забудем того, что сделали для нас наши деды.

34

одного поэта:
…………………………………….
…а школьники громко рыдали,
учитель их шел на расстрел:
«Как жить и как нужно учиться,
успел я вам не все рассказать.

Теперь посмотрите же, дети,
как нужно уметь умирать»……

Последний раз тогда наш учитель взглянул на свою школу, где жил
И учил деревенских ребят в течении семи лет. Кинул свой взор на
деревню Никитино, которую любил всей душой и сделал для нее
много хорошего.
Погиб учитель Л. И. Секерин во цвете своих сил и лет. Ему было
тогда всего 29 лет! Так рано оборвалась его жизнь!
Это был необыкновенный человек!

35

Леонида Ивановича в живых уже не было.
В эту осень мы, его ученики, должны были у него начать
учиться в четвертом классе.
Горестное состояние было у нас. Мы чувствовали себя осиро-
тевшими. Не стало с нами нашего любимого учителя Леонида
Ивановича.

Человек, которому довелось прожить на свете всего 29 лет,
Оставил в сердцах людей, знавших его, неизгладимый след.

Мы вспоминали, как хорошо было у него учиться, как много он
делал для нас доброго. Мы не хотели верить в смерть близкого,
дорогого нам человека.
Нам казалось, что в коридоре раздадутся знакомые шаги и
Леонид Иванович придет к нам в класс, начнет урок и мы все
обрадуемся.

(Из воспоминаний Ефремова Петра Илларионовича 1907г.р.)

36

здесь учился
в начальной школе с 1910 по 1914год
в 3-4 классах.
Педагогом у нас был
Леонид Иванович Секерин.
Он хорошо учил нас, излагал
учебный материал просто, понятно,
доступно. Леонид Иванович показывал
Нам «туманные картины», любил
играть на скрипке, мандолине.
Создал деревенский хор, куда
ходили не только школьники, но и
деревенские жители.

Ставил спектакли в школе. В те годы клуба не было, поэтому в
Школе устраивали спевки, репетиции, концерты, показ «туманных
картинок». В зимние каникулы Леонид Иванович устраивал елку

девочки готовили украшения из цветной бумаги.
Иногда покупали на елку игрушки и гостинцы. На открытие елки
приглашались родители школьников. Вокруг елки ребята водили
хоровод, пели песни, рассказывали стихи. Елка освещалась
бенгальским огнем. К концу торжества школьникам дарили
гостинцы (конфеты, игрушки).
Прошло много лет, когда я учился у Леонида Ивановича,
но память о нем живет в моем сердце».







Этими воспоминаниями поделились
с учениками 3 класса Дурманчук Т.Н.
(внучка Пантелеева С. А. и правнучка)
Дурманчук Мария.

38

прошлого…
заключение

«Есть в нашем лесу, недалеко от деревни место, которое
хорошо знают старожилы деревни. Это место называют в
деревне «Мытьянкой», по названию небольшой речушки-
Мытьянки.
Мы были на том месте, когда ходили на летнюю площадку.
Нас возили туда на автобусе. На месте гибели красноар-
мейцев был поставлен камень, на котором написаны фа-
милии погибших.
Место гибели красноармейцев выглядит так: маленькая
полянка около старой грунтовой дороги. На полянке камень
с фамилиями погибших. А рядом стеной стоит густой лес,
старые сосны с толстыми стволами, темные ели.
Все так мрачно…Представляются события того времени и
становится жутко. Ведь, наверное, эти сосны были свидете-
лями тех кровавых событий. Кажется, что природа грустит,
скорбит по погибшим…»

39

имена героев:
Секерин Л. И.,
Пантелеев М.А.,
Фирсов Г. П.,
Замураев А. и
неизвестный солдат.

40

Гражданскую войну

1968-1969г.г.
его бывшая ученица Климова Зоя Степановна

42

(внучка Пантелеева С. А.) и
Дурманчук Мария (правнучка).

Беседа с Дурманчук Т. Н.

43

***
Когда-то много лет назад
Здесь предки наши поселились.
Решил Демидов их из
Тулы привезти, чтоб для завода потрудились.
***
Много событий прошло с той поры,
Обновился облик деревенский.
Поколения менялись один за другим,
Менялись взгляды и стремленья.
***
Интересные рассказы о прошлом
Черемшанки
Слышала я от мамы своей,
Она же узнала от дедушки Степы
Многие факты из жизни людей.
***

44

Чтобы люди знали…

сжималось, когда
Узнавала о гибели ее сынов дорогих.
***
Я не знаю, кто был за красных,
Кто дорогою шел другой,
Знаю точно-трудиться любили
Предки наши в деревне родной.
***
В класс входил он походкой легкой,
Увлекая знаниями всех детей,
В мир неведомых открытий,
В море знаний и идей.
***
С ним ходили мы в походы,
На немое кино в Салду,
С ним сажали деревья у школы
И рыбацкую ели уху.
***

45

кино,
И первый «велик»,
И «туманные картины»,
И многое другое новшество.
***
Учил он нас азам науки,
Природу матушку любить и понимать,
И не сидеть, сложивши руки,
Трудиться, старшим помогать .
***
Очень хочется, чтобы люди знали
Прошлое своей страны,
Чтобы детям передали
Любовь к родному краю
И были ему верны!


(Стихи Дурманчук Т. Н.)

46

бежать.
С каждою избой и тучею,
С громом, готовым упасть,
Чувствую самую жгучую,
Самую смертную связь!

47