Презентация, доклад для воспитателей: Проект Ребенок и народная культура

«Росинка»
ЯНАО, г.Салехард

сада, семейные, народные.
Направление проекта:
Воспитание в традициях русской народной культуры, приобщение детей к народным традициями обычаям, русскому фольклору. В ходе реализации проекта дети погружаются в старину: знакомятся с малыми формами фольклора; играют в русские народные игры, знакомятся с народными обычаями и праздниками. Дети совместно со взрослыми принимают участие в русских народных праздниках.

познать историю, культуру своего народа. Вопросы духовно-нравственного воспитания являются приоритетными с точки зрения государственной политики в области образования. Возрождение России, поддержание международного статуса связано сегодня не только с решением политических, экономических, социальных проблем, но, прежде всего, с воспитанием высоконравственной личности гражданина нашего Отечества, развитием его духовности, личностным принятием исторически сложившейся морали и нравственности.

мира ребенка, развитие его интеллекта, эмоций, творческих способностей. Соприкосновение с традициями духовно обогащают ребенка, воспитывают гордость за свой народ, поддерживают интерес к его истории и культуре. Приобщение детей к участию в праздниках и обрядах родного народа дает им возможность на практике познать его культурно-исторический опыт, формирует чувство благородства и ответственности за личную деятельность, творческое созидание и достойное поведение

традициям и обычаям русского народа.

Задачи проекта:
1.Формировать интерес детей и их родителей к традиционной русской культуре, гордость за свой народ, уважение к прошлому.
2.Познакомить со старинными русскими традициями, с традициями своей семьи, с историей возникновения праздников, народных традиций (коляда, масленица).
3.Развивать поисковую деятельность, творческую активность,  коммуникативные навыки; развивать познавательные интересы, любознательность, наблюдательность; знакомить с традиционными и обрядовыми праздниками.
4.Развивать связную речь, активизировать словарь детей пословицами, поговорками, прибаутками, скороговорками; воспитывать нравственные качества личности (уважительное отношение к старшим, доброта, отзывчивость, справедливость, бережное отношение к природе).

русской народной культуры;
- имеют представления о традициях русского народа;
- осознают принадлежность к своему народу;
- используют в активной речи устный народный фольклор;
- желают и умеют играть в народные игры, используя считалки и правила;
- имеют представления о национальном костюме русского народа;
- бережно относятся к предметам быта в горнице, и их назначением, проявляют интерес
к предметам рукотворного мира.

цели и задач проекта - изучение педагогической и искусствоведческой литературы по данной теме и
определение основных направлений работы над проектом;
- составление плана основного этапа проектирования;
- подбор и изготовление наглядно-дидактического материала;
- создание развивающей среды в групповой комнате.
2. Основной этап:
- знакомство с устным народным творчеством русского народа;
- совместная деятельность с детьми;
- привлечение родителей к предстоящему мероприятию;
- индивидуальные консультации родителей по участию в мероприятии.
 3. Завершающий этап:
- совместная с детьми деятельность;
- участие в праздниках, обрядах;
- оформление материалов проекта;
- подготовка презентации для выступления из опыта работы.

Материально-техническое: аудиосистема, мульти - медийное оборудование.
3. Наглядно-дидактическое: предметы русского быта, фотографии, иллюстрации, мультимедийные презентации.
Формы организации:
Беседа, общение.
Игры: дидактические, сюжетные, пальчиковые, хороводные, подвижные.
Моделирование.
Экскурсия.
Слушание и разучивание фольклорных произведений.
Развлечение.

и дедушки».

игрушка».

сада

игрушки своими руками».

и их назначением, развивать интерес к предметам рукотворного мира, продолжать развивать интерес к жизни в русской деревне.

труда, воспитывать интерес к истории русского народа.

Привлечь родителей к участию в конкурсе рукоделия

из теста».

Лепим «дымковские игрушки».

культуры;
имеют представления о традициях русского народа;
осознают принадлежность к своему народу;
используют в активной речи устный народный фольклор;
желают и умеют играть в народные игры, используя считалки и правила;
имеют представления о национальном костюме русского народа;
бережно относятся к предметам быта в горнице, и их назначением,
проявляют интерес к предметам рукотворного мира.