Презентация, доклад на тему Портфолио учителя начальных классов

ШКОЛА №1 ИМЕНИ Н.Н.ЯКОВЛЕВА» Г.ОЛЕКМИНСК РС(Я)

Место работы: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени Н.Н.Яковлева» г.Олекминск РС(Я).
Должность: учитель начальных классов
Электронный адрес: olyudm@yandex.ru

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ВНЕУРОЧНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

14.01.1961г..
3. Должность -учитель начальных классов. 
4. Образование - высшее, окончила Якутский ордена Дружбы народов государственный университет, г.Якутск. 
5.Стаж работы : общий – 35 лет, по должности учитель – 35 лет 
6. Дата последней аттестации – 26.04.2013 года. 
7. Категория – Высшая категория. 
8. Методическая тема – «Создание здоровьесберегающего пространства как условие повышения качества образования в условиях реализации ФГОС». 
9. Классное руководство – 3 класс.
10. Участие в профессиональных сообществах – РМО учителей начальных классов, МО МБОУ «СОШ№1 им. Н.Н.Яковлева»

же время усердно не учатся сами». (Али Апшерони)

Курсы по проблеме «Основные аспекты педагогики Олонхо», Якутск ИПКРО РС(Я), 2008
Проблемные курсы «Реализация принципа природосообразности в условиях новых подходов ФГОС второго поколения», Якутск, ИПКРО РС(Я), 2009
Дистанционные курсы: Факультет педагогического образования МГУ им. М.В.Ломоносова по образовательной программе «Знакомство с чрезвычайными ситуациями природного характера в курсе ознакомления с окружающим миром», Москва, МГУ, 2009
«Федеральные стандарты как инструмент реализации государственной политики в области образования», Якутск, ИПКРО РС(Я), 2010
Курсы по проблеме «Основы религиозных культур и светской этики», Якутск, ИНПО СВФУ, 2013
Курсы повышения квалификации «Технология педагогического проектирования в условиях введения ФГОС. Инновационные образовательные технологии», Якутск, ИНПО СВФУ, 2013

способной адаптироваться к изменяющимся условиям жизни, создание условий для развития гармоничной, нравственно-совершенной, социально-активной и саморазвивающейся личности.
•Преподавание веду на основе государственных программ и стандартов образования по развивающей системе В.Занкова и программе «Школа 2100». Из приобретенного мной опыта, я пришла к выводу, что обе программы мне импонируют. Поэтому в процессе работы соединяю воедино изучение основной программы начальной школы с помощью авторов данных программ.
•Обучение провожу через систему специализированных заданий, при использование различных педагогических приемов: активное слушание, метод ассоциаций, проблемных ситуаций, использование ИКТ. Развитию логического мышления способствует исследовательская деятельность, применяемая на уроках и внеурочной деятельности.
•Применяю: коллективный способ обучения, групповую работу, игровые технологии, метод проектов. Технологии проектного и исследовательского обучения вызывают необходимость взаимодействия учащихся в ходе решения учебных проблем, следовательно способствует формированию коммуникативных качеств личности. Диалоговая технология активизирует процесс обучения, развивает коммуникативные способности: умение мыслить, рассуждать и отстаивать свою точку зрения; организует групповую деятельность, коллективный поиск решений, учит пользоваться различными источниками информации.

место

конференция по произведению А.Н.Толстого «Золотой ключик или Приключение Буратино» - 4й класс

недели «».
Открытое мероприятие «Прощай, начальная школа», 4й класс
Открытое мероприятие «Здравствуй, Осень золотая!», 2й класс
Открытое мероприятие «Осенние посиделки», 3й класс

Олонхо», Якутск. ИПКРО, 2008
Распространение педагогического опыта на республиканских курсах, Якутск , ИПКРО, 2009
Распространение педагогического опыта на районном уровне по теме «Формирование читательской компетентности учащихся начальной школы», Олекминск, 2011
Распространение педагогического опыта на районном уровне по теме «Педагогическая идея», Олекминск, 2012
Участие в работе Международного Образовательного форума «Education? Forward!», Якутск, СВФУ, 2013
Участие в I Республиканском конкурсе «Лучший урок с использованием ИКТ», Якутск, 2015
Публикация методических разработок в сборнике, изданном МКУ «Управление образования Олекминского района» РС(Я) в рамках Года Литературы, Олекминск, 2015

развития школы и саморазвития личности», Олекминск, 2015
Выступление на педсовете школы по теме:
«Формирование навыков здорового и безопасного образа жизни школьников в свете внедрения ФГОС», Олекминск, 2014
Выступление на МО учителей Олекминского района по теме « Идея тьюторства как идея работы с индивидуальной образовательной траекторией.Педагогическая позиция тьютора в ОУ», Олекминск, 2016

(1- 4 классы)
Праздничная игровая программа «Новогодние приключения»
Презентация на тему «»
Презентация «»

на тему «Мы вас любим, милые мамы!»
Презентация «Мой край»
Урок математики на тему «Свойства вычитания»
Сценарий игровой программы «Проводы Масленицы»
Сценарий праздника «По морям, по волнам»
Презентация «Весна, весна и всё ей радо…»

или хуже не сами по себе, а в зависимости оттого, что с нами происходит. Лучше становимся мы, лучше становятся дети».
С. Соловейчик
Цель моей внеурочной деятельности - создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.
Разнообразие организационных форм и учёт индивидуальных особенностей каждого обучающегося обеспечивает рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности.

1 сентября 2013 года я начала работу в 1 классе по стандартам второго поколения.
На начальном этапе по организации внеурочной деятельности родителям первоклассников мною были предложены анкеты со следующими направлениями внеурочной деятельности по ФГОС:
общекультурное;
спортивно – оздоровительное;
духовно – нравственное;
социальное.

С учетом пожеланий родителей и детей была организована внеурочная деятельность по следующим направлениям :
Общекультурное. ( Программа «Оригами» ).
Общекультурное. ( Программа «Светофорик» )
Спортивно – оздоровительное.( Программа «Здоровячок» )
Духовно – нравственное. (Программа «Доноведение»).

идти все остальные учителя, ведь я - первый учитель. Учитель начальных классов  учит не только чтению, письму и счёту, но и добру, потому что кто не познал науку добра, тому всякая иная наука будет во вред".
                                       Ш.А. Амонашвили
Цели и задачи воспитательной деятельности 1 класса на 2013 – 2014 учебный год. 
Главное в воспитательной системе класса – создание соответствующего морально-психологического климата, творческой атмосферы, доброжелательного стиля отношений - всего того, что способствует развитию личности каждого ученика, коллектива в целом. 
Основной целью воспитательной работы в классе является предоставление учащимся психологических средств, обеспечивающих их личностное саморазвитие, понимание самих себя и своего места в мире, других людей, а также закономерностей мира, в котором они живут, понимание перспектив будущего, которые затронут их самих.

Продолжить воспитательную работу по сплочению и развитию коллектива: воспитанию чувства товарищества, доброжелательного отношения друг к другу, воспитанию культуры человеческого общения. 
2. Систематически проводить работу по формированию у учеников любви к России, её традициям, нравам, обычаям и культурным ценностям. 
3. Воспитывать правильное понимание истинных человеческих ценностей, умение видеть красоту и создавать красоту в классе, школе, семье, своём доме, городе. 
4. Помочь детям класса почувствовать и раскрыть свою индивидуальность, формировать у них умение высказывать свою точку зрения и отстаивать своё мнение. 
5. Продолжить работу по воспитанию ответственного отношения к учёбе. 
6. Вовлечь как можно больше учащихся в спортивные секции и кружки художественно- эстетического направления. 
7. Привлечь родителей к активному участию в жизни класса через организацию совместных мероприятий; заняться педагогическим всеобучем для родителей. 
8. Формировать у учащихся потребности в здоровом образе жизни.