«Оценка качества воды разными методами»
Автор работы:
Икаев Сармат Хасанович,
4 класс МБОУ СОШ №3
Научный руководитель:
Кцоева Марина Туганбековна,
учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Оценка качества воды разными методами
Содержание
- 1. Оценка качества воды разными методами
- 2. Актуальность: Проблема качества питьевой воды, особенно в
- 3. Источник у селения В.Бирагзанг Источник у с.БизИсточник в Богоявленском Аланском женском монастыре.
- 4. Органолептический метод.
- 5. Таблица №1 Результаты опыта
- 6. Таблица №2 Результаты физико-химических исследований
- 7. Всходы через 7 дней.
- 8. Измерение высоты всходов кресс-салата.
- 9. Результаты опыта по выращиванию кресс-салата
- 10. Выводы: Получены следующие результаты: всхожесть кресс-салата
- 11. Эксперимент по проращиванию семян кресс-салата показал,
- 12. Слайд 12
Актуальность: Проблема качества питьевой воды, особенно в нашем городе Алагире, приобретает острейший характер. Несколько лет назад у нас в г. Алагире произошло массовое отравление водопроводной водой, из-за несоответствия качества питьевой воды нормативам. Поэтому у многих
Слайд 2Актуальность: Проблема качества питьевой воды, особенно в нашем городе Алагире, приобретает
острейший характер. Несколько лет назад у нас в г. Алагире произошло массовое отравление водопроводной водой, из-за несоответствия качества питьевой воды нормативам. Поэтому у многих людей возникает потребность поиска альтернативных источников чистой воды: использование фасованной минеральной и питьевой воды, родниковой воды. Даже сейчас остро стоит проблема качества воды, которую мы пьем.
Целью работы стало: оценить качество водных сред органолептическими и физико-химическими методами и провести практический эксперимент.
Целью работы стало: оценить качество водных сред органолептическими и физико-химическими методами и провести практический эксперимент.
Слайд 3Источник у селения В.Бирагзанг
Источник у с.Биз
Источник в Богоявленском Аланском женском
монастыре.
Слайд 10 Выводы: Получены следующие результаты: всхожесть кресс-салата в опытном образце из
родника №1 и №4 указывает на слабое загрязнение, наверное, химическими элементами (это тема моей дальнейшей работы по этой теме, более развёрнутая).
Обильно и равномерно взошли побеги, которые я поливал водопроводной водой и водой из источника в с.Биз. По таблице №2 видно, что в этих источниках больше нитратов, а в их состав входит азот, который способствует лучшему росту надземной части растений.
Обильно и равномерно взошли побеги, которые я поливал водопроводной водой и водой из источника в с.Биз. По таблице №2 видно, что в этих источниках больше нитратов, а в их состав входит азот, который способствует лучшему росту надземной части растений.
Слайд 11 Эксперимент по проращиванию семян кресс-салата показал, что большее количество семян
проросло в водопроводной воде, которая оказалась более благоприятна не только для прорастания, но для развития семян.
Вода важное условие не только для прорастания растений, но также для роста и развития всех живых организмов. Поэтому поливать комнатные растения в нашей школе я рекомендовал бы водопроводной водой комнатной температуры, а так же использовать ее для приготовления пищи и питья.
