Презентация, доклад на тему Особенности проектирование программ внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС НОО

Особенности проектирование программ внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС НОО, предмет презентации: Детские презентации. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 19 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Особенности проектирование программ внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС НООФ.Г. Ильина, воспитатель ГПД, учитель начальных классов
Текст слайда:

Особенности проектирование программ внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС НОО

Ф.Г. Ильина, воспитатель ГПД, учитель начальных классов МБОУ «Гимназия №2»


Слайд 2
учебная программа, разработанная педагогом на основе Примерной программы   нормативно-управленческий
Текст слайда:

учебная программа, разработанная педагогом на основе Примерной программы

нормативно-управленческий документ

Рабочая программа внеурочной деятельности –это:








Слайд 3
Программы составляются в соответствии с направлениями внеурочной деятельности Спортивно-оздоровительное;Художественно-эстетическое;Научно- познавательное;Военно-патриотическое «Примерные программы внеурочной деятельности», Издательство «Просвещение», под
Текст слайда:

Программы составляются в соответствии с направлениями внеурочной деятельности

Спортивно-оздоровительное;
Художественно-эстетическое;
Научно- познавательное;
Военно-патриотическое

«Примерные программы внеурочной деятельности», Издательство «Просвещение», под редакцией В.А. Горского


Слайд 4
Принципы построения рабочих программ:Непрерывное дополнительное образование;Развитие индивидуальности каждого ребенка;Единство и ценность партнерских отношений всех субъектов дополнительного образования;Системная
Текст слайда:

Принципы построения рабочих программ:

Непрерывное дополнительное образование;
Развитие индивидуальности каждого ребенка;
Единство и ценность партнерских отношений всех субъектов дополнительного образования;
Системная организация управления образовательным процессом




Слайд 5
Типы программ внеурочной деятельности образовательные программы по конкретным видам внеурочной деятельности; - комплексные образовательные программы: - тематические
Текст слайда:

Типы программ внеурочной деятельности

образовательные программы по конкретным видам внеурочной деятельности;
- комплексные образовательные программы:
- тематические образовательные программы.


Слайд 6
Общие правила разработки программ внеурочной деятельностиПрограммы могут быть разработаны самостоятельно или на основе примерных образовательных программ.Программы должны
Текст слайда:

Общие правила разработки программ внеурочной деятельности

Программы могут быть разработаны самостоятельно или на основе примерных образовательных программ.
Программы должны быть рассчитаны на школьников определенной возрастной группы.
В определении содержания программ школа руководствуется педагогической целесообразностью и ориентируется на запросы и потребности учащихся и родителей.
Разрабатываемая программа должна соответствовать нормативно-правовым требованиям к внеурочной деятельности, в том числе утвержденным СанПиН.
Приступать к разработке программы необходимо с четким представлением о предполагаемом результате.
Выбор форм внеурочной деятельности должен опираться на гарантию достижения результата определенного уровня.
При разработке программы необходимо выстраивать логику перехода от результатов одного уровня к результатам другого.
Процесс разработки и реализации программы должен содержать диагностико-аналитическую составляющую по определению результативности и эффективности внеурочной деятельности.


Слайд 7
       титульный лист;       пояснительная записка;       требования к уровню подготовки       обучающихся;       календарно-тематический
Текст слайда:

       титульный лист;
       пояснительная записка;
       требования к уровню подготовки
обучающихся;
       календарно-тематический план;
       содержание рабочей программы;
       средства контроля;
       учебно-методические средства обучения:
использованная литература;

Структурные элементы рабочей программы


Слайд 8
       наименование образовательного учреждения;       гриф утверждения программы       название учебного курса внеурочной деятельности;       Ф.И.О. педагога, разработавшего и реализующего
Текст слайда:

       наименование образовательного учреждения;
       гриф утверждения программы
       название учебного курса внеурочной деятельности;
       Ф.И.О. педагога, разработавшего и реализующего рабочую программу
       год обучения;
       возраст детей;
       год составления программы.

Титульный лист


Слайд 9
Пояснительная запискаРаскрывает цели и  задачи по реализации программы;Содержит педагогическую идею;Отражает информацию о продолжительности занятия;Определяет особенности проведения
Текст слайда:

Пояснительная записка

Раскрывает цели и задачи по реализации программы;
Содержит педагогическую идею;
Отражает информацию о продолжительности занятия;
Определяет особенности проведения занятий, методы деятельности, формы подведения итогов;


Слайд 10
Описание требований к знаниям и умениям, которые должен приобрести обучающийся в процессе занятий; качества личности, которые могут
Текст слайда:

Описание требований к знаниям и умениям, которые должен приобрести обучающийся в процессе занятий;
качества личности, которые могут быть развиты у обучающихся в результате занятий;
система отслеживания и оценивания результатов:
формы учета знаний, умений;
возможные способы оценки результативности образовательной деятельности обучающихся.

Требования к уровню подготовки обучающихся


Слайд 11
Для написания календарно-тематического плана Рабочей программы потребуется использовать «Учебно-тематический план» образовательной программы и «Содержание программы». Календарно-тематический план
Текст слайда:

Для написания календарно-тематического плана Рабочей программы потребуется использовать «Учебно-тематический план» образовательной программы и «Содержание программы».

Календарно-тематический план


Слайд 12
краткое описание каждой темы учебного занятия согласно нумерации в календарно-тематическом плане (3-4 предложения).Содержание рабочей программы
Текст слайда:

краткое описание каждой темы учебного занятия согласно нумерации в календарно-тематическом плане (3-4 предложения).

Содержание рабочей программы


Слайд 13
Результаты внеурочной деятельности:1-й уровень: приобретение школьником социальных знаний 2-й уровень: развитие позитивных отношений к базовым общественным ценностям
Текст слайда:

Результаты внеурочной деятельности:


1-й уровень: приобретение школьником социальных знаний

2-й уровень: развитие позитивных отношений к базовым общественным ценностям

3-й уровень: накопление опыта самостоятельного ценностно - ориентированного социального действия



Слайд 14
Планируемые результаты воспитания и социализации учащихся начальной школыПервый уровень результатов – приобретение школьником социальных знаний (1-2 класс)Второй
Текст слайда:

Планируемые результаты воспитания и социализации учащихся начальной школы


Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных знаний (1-2 класс)

Второй уровень результатов – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества
(3 класс)

Третий уровень результатов
– получение школьником опыта самостоятельного общественного действия (4-й класс)

Достигается во взаимодействии с педагогом

Достигается в дружественной детской среде (коллективе)

Достигается во взаимодействии с социальными субъектами


Слайд 15
Выделение трех уровней результатов
Текст слайда:


Выделение трех уровней результатов внеурочной деятельности позволит:

разрабатывать образовательные программы внеурочной деятельности с четким представлением о результатах

подбирать такие формы внеурочной деятельности, которые гарантируют достижение результата определенного уровня

выстраивать логику перехода от результатов одного уровня к другому

диагностировать результативность и эффективность внеучебной деятельности

оценивать качество программ внеурочной деятельности по достижению результатов, соответствие избранных форм предполагаемым результатам





Слайд 16
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ЭФФЕКТЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Воспитательный результат внеурочной деятельности – непосредственное духовно-нравственное приобретение ребенка благодаря его
Текст слайда:

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ЭФФЕКТЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Воспитательный результат внеурочной деятельности – непосредственное духовно-нравственное приобретение ребенка благодаря его участию в том или ином виде внеурочной деятельности.

Эффекты воспитания и социализации детей – формирование у школьников коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентности


Слайд 17
Результатом реализации программы внеурочной деятельности рабочей программы могут быть концерты, выставки,  конференции, презентации, защиты проектов, открытые занятия,
Текст слайда:

Результатом реализации программы внеурочной деятельности рабочей программы могут быть концерты, выставки,  конференции, презентации, защиты проектов, открытые занятия, представление приобретенного опыта работы по определенному направлению, получение квалификационных разрядов по шахматам, защита исследовательских и творческих проектов, диагностические тесты, анкетирование участников образовательного процесса.

Средства контроля


Слайд 18
Учебно-методический комплект к программеУчебные и методические пособия;энциклопедические словари и справочники;видео- и аудиоматериалы;компьютерная поддержка программы;подборка схем, чертежей, выкроек,
Текст слайда:

Учебно-методический комплект к программе

Учебные и методические пособия;
энциклопедические словари и справочники;
видео- и аудиоматериалы;
компьютерная поддержка программы;
подборка схем, чертежей, выкроек, шаблонов;
перечень объектов для экскурсий;
коллекции различных предметов (альбомы, репродукции картин, произведения декоративно-прикладного искусства);
портреты известных людей;
материалы, отражающие достижения обучающихся;
открытки, значки, медали;
макеты различных устройств;
информация о музеях, картинных галереях, выставочных залах;
подборка журналов, других материалов из средств массовой информации по данному направлению деятельности;
оборудование рабочего места.






Слайд 19
Формы организации внеурочной деятельности(примерные)Кружки, секции.Игры: ролевые, деловые, социально-моделирующие.Олимпиады, общественный смотр знаний, викторины, конференции, интеллектуальные марафоны, исследовательские проекты.Беседы,
Текст слайда:

Формы организации внеурочной деятельности(примерные)

Кружки, секции.
Игры: ролевые, деловые, социально-моделирующие.
Олимпиады, общественный смотр знаний, викторины, конференции, интеллектуальные марафоны, исследовательские проекты.
Беседы, дебаты, дискуссии, диспуты.
Культпоходы в театр, музей, концертный зал, галерею.
Концерты, инсценировки, праздничные огоньки, вечера, гастроли, агитбригады.
Художественные выставки, фестивали искусств, художественные акции.
Трудовой десант, производственная бригада, выставки технического творчества.
Спортивные старты, турниры, оздоровительные акции, соревнования, беседы о ЗОЖ.
Экскурсии, туристические поездки, поход, краеведческая экспедиция, поисковая экспедиция, школьный музей.
Акции, КТД (коллективно-творческое дело), социально-образовательный проект.




Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть