Опыт работы воспитателя по теме
«Ознакомление детей дошкольного возраста с родным городом»
Выполнила: Трофимчук Екатерина Ивановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Опыт работы воспитателя по теме Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с родным городом
Содержание
- 1. Опыт работы воспитателя по теме Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с родным городом
- 2. « Моя любимая Родина»«Только тот, кто ценит
- 3. Это обычные принятые в семье нормы, манеры
- 4. Знакомясь с родным городом, егодостопримечательностями, ребенок
- 5. При выстраивании педагогического процесса по ознакомлению
- 6. При выстраивании педагогического процесса по ознакомлению
- 7. Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным
- 8. Одним из методов, ознакомления дошкольников с родным
- 9. Семья, традиции, обычаи…
- 10. Слайд 10
- 11. У каждого человека есть Родина – край,
« Моя любимая Родина»«Только тот, кто ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом». С. Михалков
Слайд 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4» города Воткинска
Удмуртской Республики
Слайд 2« Моя любимая Родина»
«Только тот, кто ценит и уважает накопленное и
сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать
подлинным патриотом».
С. Михалков
Слайд 3
Это обычные принятые в семье нормы, манеры поведения, обычаи и взгляды,
которые передаются из поколения в поколение.
Что такое семейные традиции?
Слайд 4 Знакомясь с родным городом, его
достопримечательностями, ребенок учится
осознавать себя живущим в
определенный
временной период, в определенных
этнокультурных условиях и в то же время
приобщаться к богатствам национальной и мировой культуры
временной период, в определенных
этнокультурных условиях и в то же время
приобщаться к богатствам национальной и мировой культуры
Слайд 5При выстраивании педагогического процесса по ознакомлению дошкольников с родным городом рекомендуется учитывать
следующие принципы.
- Историзма (давным-давно; в наши дни)
- Гуманизации (учитывать позицию
ребенка)
- Дифференциации (самореализация
каждого ребенка)
- Интегративности (организация
педпроцесса на основе тематического
планирования)
Для наглядности можно предложить
модель этапов познания города
ребенком, а так же определить
тематические блоки работы воспитателя
с детьми. При работе с моделью
необходимо учитывать, что «круг тем»
подвижен. Это означает интеграцию
содержания тематических блоков с
любым этапом познания города
ребенком
Слайд 6При выстраивании педагогического процесса по ознакомлению дошкольников с семьёй, семейными традициями рекомендуется
учитывать следующие принципы.
Решающая роль в формировании личности ребенка принадлежит семье, которая выполняет важные социальные функции, передавая язык, нравы, обычаи и традиции, духовные ценности. Возвращение к корням, изучение культуры и быта семьи способствуют сохранению семейных традиций и обычаев. К числу важнейших субъективных условий, оказывающих влияние семьи и домашнего общения на воспитание детей, относятся семейные традиции.
Слайд 7Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным городом станет возможной только
при условии их активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально-практическим путем, т.е. через игру, предметную деятельность, общение, труд, обучение, разные виды деятельности, свойственные
Слайд 8Одним из методов, ознакомления дошкольников с родным городом, является – организация экскурсии.
Во время её проведения реализуются следующие
тематические блоки
- Знакомство с достопримечательностями (памятниками), зданиями,
объектами благоустройства нашего города,
Слайд 11У каждого человека есть Родина – край, где он родился и
где всё кажется особенно прекрасным и родным домом, улицей, городом…Старинная мудрость гласит «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего» Без знания своих корней, традиций своего народа нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну.
