Презентация «Огород на подоконнике 2017». Группа «Морской конёк».
Подготовила: Зубатова О.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Огород на подоконнике в подготовительной к школе группе.
Содержание
- 1. Огород на подоконнике в подготовительной к школе группе.
- 2. Цель работы: создать условия для опытно –
- 3. Участники конкурса: дети подготовительной к школе группы,
- 4. Подготовительный этап: беседы, знакомство с пословицами и
- 5. Посадка астр.Посадка редиса.Посадка огурца.Я зелёный огурецВитаминный удалец!Летом
- 6. Посадка лукаПосадка фасолиНа грядке садовод её найдёт,Всегда
- 7. Исследовательский этап:Выполняем трудовые порученияСравниваем, определяем условия роста и развития.Разрежаем, пикируем рассаду
- 8. Работа с дневниками наблюдений
- 9. Итоговый этап. Вот на грядке лук зелёный,
- 10. Наши достижения - всходыНаши достижения – всходы.
- 11. Проектная деятельность с родителями.
Цель работы: создать условия для опытно – исследовательской деятельности детей по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, привлечь к работе родителей.Задачи: 1. Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях. 2. Обобщать представление детей о необходимости
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад № 33
«Золотая Рыбка» г. Кстово Нижегородской области.
Слайд 2Цель работы: создать условия для опытно – исследовательской деятельности детей по
выращиванию культурных растений в комнатных условиях, привлечь к работе родителей.
Задачи: 1. Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях. 2. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений. 3. Развивать познавательные и творческие способности. 4. Формировать осознанно-правильное отношение к природным явлениям и объектам. 5. Воспитывать бережное отношение к своему труду: выполнять индивидуальные поручения и работать в коллективе.
Слайд 3Участники конкурса: дети подготовительной к школе группы, воспитатели, родители. Тип работы:
практическая. По количеству детей: групповая. По срокам проведения: краткосрочная.
Работа включает в себя 3 этапа работы:
Подготовительный: подготовка материала, трудового оборудования, подбор культурных растений.
Исследовательский: включает в себя циклы наблюдений, выполнение трудовых операций, работа с дневниками наблюдений.
Заключительный: подведение итогов работы (выводы, результаты, творческая деятельность).
Слайд 4Подготовительный этап: беседы, знакомство с пословицами и поговорками, чтение художественной литературы;
рассматривание почвы, семян подобранных растений , замачивание семян ( фасоль, огурец), знакомство с орудиями труда и правилами работы с ними, посадка.
Рассматривание земли ( грунта под посев)
Знакомство с художественной литературой
Дидактические игры
Рассматривание семян (определение формы, цвета, размера)
Слайд 5Посадка астр.
Посадка редиса.
Посадка огурца.
Я зелёный огурец
Витаминный удалец!
Летом я на грядке зрею,
А
зимой - в оранжерее.
Все со мной дружить хотят,
Ведь меня со всем едят:
В бутерброде и с картошкой,
И в салате- вилкой, ложкой,
В завтрак, в ужин и обед
Ничего полезней нет!
Все со мной дружить хотят,
Ведь меня со всем едят:
В бутерброде и с картошкой,
И в салате- вилкой, ложкой,
В завтрак, в ужин и обед
Ничего полезней нет!
Слайд 6Посадка лука
Посадка фасоли
На грядке садовод её найдёт,
Всегда в стручках она растёт,
Фасоль
мы любим, уважаем,
Все вместе дружно
Мы её сажаем!
Все вместе дружно
Мы её сажаем!
На букву «Л» посадим лук,
Он для здоровья первый друг!
Слайд 7Исследовательский этап:
Выполняем трудовые поручения
Сравниваем, определяем условия роста и развития.
Разрежаем, пикируем рассаду
Слайд 9Итоговый этап.
Вот на грядке лук зелёный,
Ярким солнцем освещенный,
Стрелы
вытянулись в ряд,
Как солдатиков отряд.
Знают все, что лук полезен,
Витаминами богат,
Но немного горьковат.
В этом лук не виноват.
От природы он такой,
Очень скромный и простой.
Как солдатиков отряд.
Знают все, что лук полезен,
Витаминами богат,
Но немного горьковат.
В этом лук не виноват.
От природы он такой,
Очень скромный и простой.
Слайд 10Наши достижения - всходы
Наши достижения – всходы.
Я задам вам всем
вопросик
– Для чего редиске хвостик?
Есть зелёная ботва –
К свету тянется она.
У неё есть голова –
Из земли торчит едва.
И краснеет от стыда
Из-за хвостика она.
Кто ответит на вопросик?
Ну, зачем редиске хвостик?
Я скажу вам между нами
– Ищет воду он корнями.
Не видать его тебе –
Глубоко сидит в земле.
– Для чего редиске хвостик?
Есть зелёная ботва –
К свету тянется она.
У неё есть голова –
Из земли торчит едва.
И краснеет от стыда
Из-за хвостика она.
Кто ответит на вопросик?
Ну, зачем редиске хвостик?
Я скажу вам между нами
– Ищет воду он корнями.
Не видать его тебе –
Глубоко сидит в земле.
Огурец растёт на грядке
Он играет с нами в прятки.
Как же нам его найти
Средь такой большой листвы?
