Воспитатель
Щукина Л.Г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Нестандартное физкультурное оборудование, как эффективное средство физического развития детей старшего дошкольного возраста
Содержание
- 1. Нестандартное физкультурное оборудование, как эффективное средство физического развития детей старшего дошкольного возраста
- 2. Цель: Формирование двигательных умений и навыков у
- 3. Наш любимый физкультурный уголок
- 4. Массажные дорожкиЦель:предупреждать развитие плоскостопия у детей;активизировать все
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. «Цветной массажёр»Цель: развивать навыки самомассажа
- 8. Слайд 8
- 9. СултанчикиЦель: много функциональный массажор для ладоней, пальцев,
- 10. Мягкие бревнышки и цветочки из фольгиЦель: Профилактика
- 11. Слайд 11
Цель: Формирование двигательных умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста.Задачи:Формировать и поддерживать интерес у детей к выполнению основных видов движений, упражнений для разных групп мышц.Приобщать детей к здоровому образу жизни.Развивать творчество, фантазию и воображение при
Слайд 1Нестандартное физкультурное оборудование,
как эффективное средство физического развития детей старшего дошкольного возраста
Слайд 2Цель: Формирование двигательных умений и навыков у детей старшего дошкольного
возраста.
Задачи:
Формировать
и поддерживать интерес у детей к выполнению основных видов движений, упражнений для разных групп мышц.
Приобщать детей к здоровому образу жизни.
Развивать творчество, фантазию и воображение при использовании нетрадиционного оборудования.
Вызвать интерес к использованию нетрадиционного оборудования в свободных видах деятельности.
Создать предметно-развивающую среду, как условие для развития двигательной активности детей.
Приобщать детей к здоровому образу жизни.
Развивать творчество, фантазию и воображение при использовании нетрадиционного оборудования.
Вызвать интерес к использованию нетрадиционного оборудования в свободных видах деятельности.
Создать предметно-развивающую среду, как условие для развития двигательной активности детей.
Слайд 4Массажные дорожки
Цель:
предупреждать развитие плоскостопия у детей;
активизировать все зоны стопы
Использование
Дорожка используется при проведении гимнастики после сна.
Дети босиком проходят по всем её секторам, разминая тем самым все активные зоны стопы. Хождение по дорожке рекомендуется чередовать с хождением по ровному полу.
Дети босиком проходят по всем её секторам, разминая тем самым все активные зоны стопы. Хождение по дорожке рекомендуется чередовать с хождением по ровному полу.
Слайд 7«Цветной массажёр»
Цель:
развивать навыки самомассажа различных частей тела
Использование
Ребёнок берёт массажёр двумя руками. Перетягивающими движениями массирует различные части тела (спину, ноги, шею и т.д.)
Слайд 9Султанчики
Цель: много функциональный массажор для ладоней, пальцев, рук, а так же
развитие сократительной активности диафрагмальной мышцы, а также развитие координаторных отношений между двумя функциями: дыханием и движениями конечностей.
Слайд 10 Мягкие бревнышки и цветочки из фольги
Цель: Профилактика плоскостопия, развитие равновесия, скоростно
– силовых
качеств
Варианты упражнений: 1) Ходьба по бревнам, цветочкам прямо и боком.
2) Перепрыгивание через бревнышки и цветочки
3) Подвижная игра «Удочка»
качеств
Варианты упражнений: 1) Ходьба по бревнам, цветочкам прямо и боком.
2) Перепрыгивание через бревнышки и цветочки
3) Подвижная игра «Удочка»
