Слайд 1Моя семья и проблема экономии воды.
Презентация ученика 4 класса
МБОУ «
Елыкаевская СОШ»
Николаева Александра
Руководитель: учитель начальных классов
Праслова Людмила Александровна.
Слайд 3Недавно мы сделали ремонт в доме и поставили водомеры на холодную
воду. Я рассказал об этом своему другу.
Но он сказал, что без водомера можно лить воду без ограничений, а платить за нее одну сумму.
Поэтому я решил выяснить: кто из нас прав ?
Слайд 4Цель моего исследования:
Выяснить, что выгоднее для бюджета моей семьи:
- платить за
воду по водомеру?
- платить за воду без водомера?
Слайд 5План работы:
Замерить и рассчитать расход холодной воды за месяц на семью
из 4 человек по водомеру;
Рассчитать стоимость холодной воды по тарифу;
Сравнить стоимость холодной воды по водомеру и по тарифу;
Сделать вывод.
Слайд 6Придя домой, я решил заняться расчетами.
А что бы мне все было
понятно, я решил составить таблицу, как мы делаем на уроке окружающий мир.
Когда я стал заниматься вычислениями, выяснилось, что мы платим только за потребление воды .
Слайд 7Расчет на семью из 4 человек
Слайд 8Расчет для семьи из 4 человек
Слайд 9Вывод:
Оказывается, что наша семья сэкономила за этот период 244рубдя 88копеек.
Поэтому иметь
в доме водомер выгодно.
Да и воду мы теперь расходуем экономно, не льем ее без дела.
Значит, приносим пользу не только своей семье, но и природе.
Интересно, а сколько мы сэкономим воды за год ?
Слайд 10Информационные источники
Учебник «Окружающий мир» Н.Ф.Виноградова 4 класс, издательство «Винтана-Граф» Москва,
2010 год.
Слайд 11Спасибо за внимание!
Берегите воду и свои деньги, -ставьте
водяные счетчики!