Презентация, доклад на тему Мультпедагогика. Использование мультфильмов для воспитания и развития детей дошкольного возраста

средств покадровой отрисовки

обучение счету и пр.)
Воспитательные мультфильмы (знакомят с окружающим миром, понятиями «хорошо» – «плохо», прививают нравственные качества)
Развлекательные мультфильмы (динамический сюжет)

к перенапряжению зрительных мышц, негативно влияют на зрение;
Длительное состояние неподвижности не свойственно детям (негативно влияют на опорно – двигательный аппарат, нервную систему);
После длительного просмотра ребенок может быть перевозбужден, рассеян, агрессивен;
Нарушают развитие пространственно – временного восприятия, являются одной из причин нарушения или задержки речевого развития, снижают концентрацию внимания.

взрывов, воин, падений с высоты
Слишком много деталей, сильная цветовая насыщенность
Много отрицательных героев или есть отрицательные герои, которым никто не говорит, что так делать нельзя
Не соответствует возрасту (сюжет, продолжительность и пр.)

короткой историей с понятным сюжетом
Герои мультфильма – дети и/или животные
Мультфильм должен быть качественным (звук, изображение, цветовая насыщенность)
Желательна озвучка мультфильма (мультфильмы без голоса маленьким детям смотреть сложно)

ребенка
2-3 года – 15 – 20 минут в день
4-6 лет – 20 – 30 минут в день
7-9 лет – 30 – 45 минут в день
Продолжительность многих мультфильмов противоречит возрасту!

выбранную тему (составив предварительно вопросы)
Просмотр подходящего по сюжету мультфильма
Сделать выводы после просмотра мультфильма

просмотра комментировать действия героев и давать оценку поступков
Один и тот же мультфильм можно использовать для решения разных задач (но для одного просмотра одна цель)
Обязательно соблюдать «закон тройного прикосновения» (коснуться выбранной темы в обсуждении. В просмотре мультфильма и в закрепляющей игре)