г. Очёр, 2017 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер-класс ''Построй свою историю''
Содержание
- 1. Мастер-класс ''Построй свою историю''
- 2. Цель: Распространение и передача педагогического опыта, обучение
- 3. Оле Кирк Кристиансен - создатель компании LEGO
- 4. Слайд 4
- 5. Приёмы ЛЕГО конструированияпо условию или словесной инструкциипо образцу-моделипо образцу-схемепо творческому замыслупо заданной теме
- 6. - МотивацияПридумать историю или проблему, для решения которой понадобится построить нужную модель.
- 7. - Выделение основных частей.Смотрим на игрушку, картинку
- 8. 2*62*42*2
- 9. - Построение важно всегда использовать одни и
- 10. - Задание для опережающих детейможет быть самое
- 11. Алгоритм занятия:- Мотивация- Выделение основных частей- Построение- Задание для опережающих детей
- 12. Рефлексия «Архиватор 3, 2, 1»Назовите 3 момента,
- 13. Спасибо всем за внимание!Успехов, терпения и радости в общении с детьми!
Цель: Распространение и передача педагогического опыта, обучение приёмам организации НОД с применением конструктора ЛЕГО.Задачи:Создание условий для профессионального обучения и стимулирования роста творческого потенциала педагога.Систематизировать и активизировать знания педагогов по формированию инженерного мышления у дошкольников
Слайд 1
Мастер-класс
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Берёзка»
Селеткова Валентина Садофьевна
воспитатель
«Построй свою
историю»
Слайд 2Цель:
Распространение и передача педагогического опыта, обучение приёмам организации НОД с
применением конструктора ЛЕГО.
Задачи:
Создание условий для профессионального обучения и стимулирования роста творческого потенциала педагога.
Систематизировать и активизировать знания педагогов по формированию инженерного мышления у дошкольников
Задачи:
Создание условий для профессионального обучения и стимулирования роста творческого потенциала педагога.
Систематизировать и активизировать знания педагогов по формированию инженерного мышления у дошкольников
Слайд 5Приёмы ЛЕГО конструирования
по условию или
словесной инструкции
по образцу-модели
по
образцу-схеме
по творческому замыслу
по заданной теме
по творческому замыслу
по заданной теме
Слайд 6- Мотивация
Придумать историю или проблему, для решения которой понадобится построить нужную
модель.
Слайд 7- Выделение основных частей.
Смотрим на игрушку, картинку или саму модель из
конструктора и разбираем, из каких частей она состоит.
Слайд 9- Построение
важно всегда использовать одни
и те же названия
и
термины
определить, как легче построить модель
определить, как легче построить модель
Слайд 10- Задание для опережающих детей
может быть самое разное – увеличить, уменьшить,
добавить недостающие детали, поменять цвет
кирпичиков, и т.д.
кирпичиков, и т.д.
Слайд 11Алгоритм занятия:
- Мотивация
- Выделение основных частей
- Построение
- Задание для опережающих детей
Слайд 12Рефлексия
«Архиватор 3, 2, 1»
Назовите 3 момента, понравившихся больше всего.
Назовите 2
момента, которые будете использовать в своей работе.
Назовите 1 момент, который побуждает
(вызывает желание) задать вопрос.
Назовите 1 момент, который побуждает
(вызывает желание) задать вопрос.
